可燃物燃燒需要的條件是
,
;木柴架空,燃燒更劇烈,更充分,這是因?yàn)?div id="rrktrk9" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
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考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)與生活
分析:燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性,(2)可燃物與氧氣接觸,(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可,
解答:解:(1)可燃物燃燒需要有充足的氧氣,且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的化學(xué)反應(yīng).促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:增大氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積等,木柴架空增大可燃物與空氣的接觸面積,可以使燃燒更旺;
故答案為:可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);增大可燃物與空氣的接觸面積
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是促進(jìn)燃燒的方法,解答時(shí)要理解把木柴架空就是為了增大木柴與空氣的接觸面積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)氮分子
;
(2)4個(gè)硫離子
;
(3)n個(gè)銅原子
;
(4)正五價(jià)的磷元素
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
運(yùn)用如圖的溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
(1)B是
的溶解度曲線;
(2)60℃時(shí),100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液是
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí),所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
;當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為
g.
(3)當(dāng)A的溶液從t
1℃升高t
2℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
(選填“變大”或“變小”或“不變”)
(4)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí),可采用
法提純硝酸鉀.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是( 。
A、X由四種元素組成 |
B、X是化合物 |
C、X中有水 |
D、X很穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
加熱ag氯酸鉀和bg二氧化的混合物制氧氣固體質(zhì)量不再減少為止,得到剩余固體cg,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為( 。
A、(a+b)g |
B、(a-c)g |
C、(a+b-c)g |
D、(b-c)g |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)向圖1的燒杯中倒二氧化碳,可觀察到的現(xiàn)象是
,由此得出的結(jié)論是
;
(2)如圖2,如果點(diǎn)燃兩個(gè)高度不同的蠟燭,用一大玻璃杯將它們罩起來(lái),觀察到的現(xiàn)象是
先熄滅.基于同樣的原因,在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體,人應(yīng)該采取
姿勢(shì)迅速逃離火災(zāi)區(qū)域.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
四川、新疆等地的地下深處蘊(yùn)藏著大量的天然氣,天然氣的主要成分是甲烷(CH4).試回答:
①.甲烷中碳.氫元素的質(zhì)量比為多少?甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
②.完全燃燒16g甲烷,最少需要氧氣多少g?,標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積約為多少L?;標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下約多少L空氣可提供這些氧氣?(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的密度約為1.429克/升)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)要量取15mL的鹽酸,應(yīng)選用下列哪種規(guī)格的量筒( 。
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為( )
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