5．下列物質(zhì)溶解于水時，溶液的溫度無明顯變化的是C
A、氫氧化鈉固體   B、硝酸銨晶體   C、蔗糖   D、NaCl等．

分析 物質(zhì)溶于水分為兩個過程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴散的過程，這一過程需吸熱，構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱，如果吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，如果吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，如果吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變．

解答 解：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．所以物質(zhì)溶解于水時，溶液的溫度無明顯變化的是硝酸鉀，氯化鈉、氯化鉀等物質(zhì)．
故答案為：C；NaCl等．

點評 要了解物質(zhì)溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，某化學(xué)興趣小組對該實驗紅色固體產(chǎn)物的成份（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：
探究一：檢驗紅色固體產(chǎn)物的成份
【查閱資料】Ⅰ．木炭還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；
Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；
Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【提出問題】該實驗的紅色固體產(chǎn)物中含有什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1：紅色固體只含Cu；       假設(shè)2：紅色固體只含Cu2O；
假設(shè)3：紅色固體為Cu和Cu2O的混合物（請補充完成假設(shè)3）．
【實驗探究】（填寫表中空格）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量紅色固體加入到足量稀硫酸溶液中若無明顯現(xiàn)象假設(shè)1成立
若固體部分（選填“全部”或“部分”）溶解，溶液由無色變藍色假設(shè)2和假設(shè)3均成立
探究二：測定該實驗紅色固體產(chǎn)物中Cu2O的含量
該化學(xué)興趣小組經(jīng)交流討論后，設(shè)計了如下方案：
【方案】稱取5.00g的紅色固體，用如下圖所示裝置進行實驗（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達到實驗?zāi)康模?br />
（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是稀鹽酸有揮發(fā)性，干擾實驗；
（2）裝置b的作用是吸收水蒸氣，若不加裝置b，實驗結(jié)果會偏大（“偏大”或“偏小”）；
（3）裝置c中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O；
（4）裝置e的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入d裝置，若不加裝置e，實驗結(jié)果會偏大（“偏大”或“偏小”）；
（5）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，
①連接儀器；
②檢查裝置氣密性；
③關(guān)閉K2，打開K1，通氫氣一段時間以趕盡裝置內(nèi)原有的空氣，其目的是：a．防止空氣中的H2O和CO2進入裝置d干擾測定；b．防止發(fā)生爆炸，檢驗空氣是否趕盡的方法是：在K1處用小試管收集氣體，進行驗純；
④打開K2，關(guān)閉K1
（6）經(jīng)測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量分別為100.00g、100.18g，計算產(chǎn)物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，最后結(jié)果保留小數(shù)點后1位）；
【交流與反思】
方案中利用同樣的裝置，還可通過測定反應(yīng)前后裝置c（填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．NaC1、K2SO4、Ba（No3）2在水中能大量共存
B．用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
C．除去稀HCl中少量的H2SO4，可以滴加適量的硝酸鋇溶液，然后過濾
D．銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量會增加，該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．實驗小組用右圖所示裝置進行實驗．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①關(guān)閉K，打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．
②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．
③打開K，觀察乙中的現(xiàn)象．
下列說法不正確的是（　�。�
A．步驟①中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小
B．步驟②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等
C．步驟③中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡
D．步驟③中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)探究中常用到推理的方法，根據(jù)下列事實推出結(jié)論正確的是（　�。�
編號實驗事實實驗結(jié)論
A把燃著的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅該氣體一定是二氧化碳
B向某無色溶液滴入無色酚酞溶液，呈紅色該溶液一定是堿溶液
C向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡該物質(zhì)一定是碳酸鹽
D常溫下，測得某溶液的pH=0該溶液一定顯酸性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱：長頸漏斗．
（2）裝置甲中應(yīng)添加液體試劑的名稱是稀鹽酸．
（3）用裝置乙收集CO2時，導(dǎo)管口a應(yīng)與b（填“b”或“c”）相連．
（4）圖丙中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖�。�，a管位于上方，b管位于下方，兩片石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因是二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．身邊物品大揭秘：
（1）玻璃刀刀頭是用：金剛石制成；
（2）汽車用鉛蓄電池中的酸是硫酸；
（3）體溫計中填充的銀白色體是汞；
（4）食鹽的主要成分是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．盤錦--過去的“鹽堿地，南大荒”，如今的“石油城，魚米鄉(xiāng)”，稻米、河蟹聞名天下．幾名同學(xué)對本地的土壤酸堿性進行測定．取鹽堿地土壤樣品于燒杯中，加入適量的水用玻璃棒攪拌，目的是加速溶解．充分溶解后進行過濾操作即可得到土壤溶液．測定此溶液的酸堿性可以選擇A、C．
A．紫色石蕊溶液    B．無色酚酞溶液     C．pH試紙
為使土壤的PH更接近于7，一般采取的方法是用水沖刷（一種方法即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．為了節(jié)約林木資源，近幾年興起石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得．為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量，取一定量的貝殼高溫煅燒，發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑．測得生成CO2的質(zhì)量為8.8g，則CaCO3的質(zhì)量為多少？

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