【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。
B. 水變?yōu)樗魵夂篌w積變大是因?yàn)樗肿幼兇蟆?/span>
C. 保持銅和氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子都是原子。
D. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題。
(1)氧元素的符號(hào)為__________; (2)兩個(gè)氫離子可用符號(hào)表示為___________;
(3)水的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.升高溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.10℃時(shí),分別用100g水配制甲,乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩種離子A2+和B2﹣的核外電子數(shù)相同,其中A原子的質(zhì)子數(shù)為a,求B原子的質(zhì)子數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一,小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案. 【查閱資料】石蕊是一種色素,遇到酸變紅色,酸是一類物質(zhì),能使石蕊變成紅色.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤(rùn),干燥后做成紫色的小花,然后按所圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
觀察到實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花變色,(Ⅱ)中的小花不變色.
【評(píng)價(jià)反思】小虎對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”,兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補(bǔ)充如下一個(gè)實(shí)驗(yàn),才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實(shí)驗(yàn)室一種污染氣體,實(shí)驗(yàn)室做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少 , 以吸收二氧化硫氣體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有水的燒杯中分別加入下列物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度下降的是( )
A. 食鹽 B. 燒堿 C. 硝酸銨 D. 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列典故中,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A. 火燒赤壁 B. 刻舟求劍 C. 司馬光砸缸 D. 鐵杵磨成針
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