【題目】下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　）

A. 火燒赤壁 B. 刻舟求劍 C. 司馬光砸缸 D. 鐵杵磨成針

【答案】A

【解析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。

A、物質(zhì)燃燒的過(guò)程會(huì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、刻舟求劍只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、司馬光砸缸只是將水缸砸破，物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鐵杵磨成針是將其磨細(xì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。

B. 水變?yōu)樗魵夂篌w積變大是因?yàn)樗肿幼兇蟆?/span>

C. 保持銅和氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子都是原子。

D. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．
回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；D ．
（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 ．
（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向某溶液中滴加酚酞溶液，沒(méi)看到明顯現(xiàn)象，對(duì)于該溶液的下列說(shuō)法中，不正確的是

A. 該溶液的pH可能小于7 B. 該溶液加入碳酸鈉可能看到氣泡

C. 該溶液加入石蕊溶液可能變藍(lán) D. 該溶液可能是氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,以下敘述中只發(fā)生物理變化的是 (　　)

A. 用稀鹽酸除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢

B. 吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了

C. 淋雨后,自行車(chē)生了銹

D. 水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（　　）

A. 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢

C. 反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“清新指數(shù)”是空氣清潔度的標(biāo)準(zhǔn)．下列對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是（　�。�

A. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B. 開(kāi)展植樹(shù)造林

C. 提倡使用新能源 D. 工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體樣品只含有碳和氫元素，在氧氣中完全燃燒后測(cè)得生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則該氣體的組成不可能是（ ）
A.只有C2H4
B.C2H4和C2H2的混合物
C.CH4和C2H2的混合物
D.同時(shí)含有CH4、C2H4、C2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合主題的是（　　）

A. 垃圾分類(lèi)回收處理 B. 廢舊電池掩埋在土壤中

C. 減少使用一次性餐具 D. 盡量選擇公共交通工具出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案