氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì)．下列有關(guān)氧氣的敘述中，錯誤的是（　　）
A、氧氣用于煉鋼
B、魚兒能在水中生活是因為水中存在氧氣
C、氧氣會引起食物腐敗
D、鐵在氧氣中燃燒，生成三氧化二鐵
考點：氧氣的用途,氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進行分析，氧氣是空氣的主要成分之一，能供給呼吸和支持燃燒，但氧氣本身不具有可燃性，不能燃燒．
解答：解：A、氧氣具有氧化性，可用于煉鋼，說法正確；
B、氧氣能供給呼吸，魚兒能在水中生活是因為水中存在氧氣，說法正確；
C、氧氣有氧化性，會引起許多食物腐敗，說法正確；
D、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，說法錯誤．
故選：D．
點評：本考點考查了氧氣的化學性質(zhì)和用途，同學們應(yīng)該加強記憶，綜合應(yīng)用，氧氣的性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某固體A與某液體B相混合即可制取得氣體C，氣體C能使澄清石灰水變渾濁．氣體C也可由黑色固體D加熱至紅熱放于氣體E中燃燒得到．E能使帶火星的木條復燃．
①寫出下列物質(zhì)主要成分的化學式：A、
 
 D、
 
 E、
 

②寫出C物質(zhì)的一種用途
 

③寫出下列變化的表達式（用化學式表示）
A+B→C
 
；D+E→C
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是
 

（2）t2℃時，將30g a物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 
g．
（3）t2℃時a的飽和溶液中含有少量b，提純a常采用
 
結(jié)晶的方法（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．
（4）將時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
 
（填寫物質(zhì)序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯誤的是（　　）
A、該反應(yīng)可降低汽車尾氣對大氣的污染
B、該方法可減少碳排放
C、該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D、該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳的方法是（　�。�
A、燃燒木炭
B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)
C、碳酸氫銨加熱分解
D、碳酸分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學方程式
 
；寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式
 
．
（3）用裝置B和D來完成制取二氧化碳的實驗，B中反應(yīng)的化學方程式為
 
；檢驗二氧化碳集滿的方法是
 
．
（4）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，水溶液稱為氨水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣，反應(yīng)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑十2H2O．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
（填序號）裝置，選擇該裝置的理由是
 
．收集氨氣選用
 
（填序號）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“銹蝕條件的探究”：某學生在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水及細鐵絲（鐵絲完全浸沒
在食鹽水中），然后裝配成如圖所示的四套裝置，每隔一段時間測量導管中水面上升的高度，結(jié)果如下表（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm）所示． 
時間/小時00.51.01.52.02.53.0
A瓶（盛干燥鐵絲）0000000
B瓶（盛沾了食鹽水的鐵絲）00.41.23.45.67.69.8
C瓶（盛沾了清水的鐵絲）0000.30.82.03.5
D瓶（盛完全浸沒在食鹽水中的鐵絲）0000000
（1）導管中水面為什么會上升？
 
；
（2）鐵生銹的速率由大到小的排列順序為（填小燒瓶號）：
 
；
（3）決定鐵生銹的因素有：
 
、
 
；
（4）對如何防止你的自行車生銹提出一種方案：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖甲是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中和分別表示不同種元素的原子，仔細觀察如圖，回答下列問題：

（1）A物質(zhì)屬于
 
（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）該反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（3）如圖乙，B框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是
 
 （選填序號），你推斷的依據(jù)是
 
．
（4）若A、B、C均為初中化學中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示 原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如果 
 
13
6
C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子，則
 
35
17
CL和
 
37
17
CL的原子序數(shù)
 
（填“相同“或“不相同“，下同），原子中含有的中子數(shù)
 
核外電子數(shù)
 

（2）如圖是某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子的核電荷數(shù)為
 
；當a=
 
時，表示的是陽離子結(jié)構(gòu)示意圖．

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