【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A. MnO2 B. NaCl C. NaOH D. H2SO4

【答案】A

【解析】

試題氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) B. 氧氣不易溶于水

C. 燃料燃燒一般離不開(kāi)氧氣 D. 氧氣可用于食品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( )

A. 水通電分解 B. 物體熱脹冷縮

C. 手機(jī)電池充電 D. 植物光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱與俗名不對(duì)應(yīng)的是 ( )

A. 乙醇（酒精） B. 碳酸鈉（小蘇打）

C. 氧化鈣（生石灰） D. 碳酸氫銨（碳銨）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途正確且對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. 鎂粉有金屬光澤，可用作照明彈

B. 氫氧化鈉溶液呈堿性，可治療胃酸過(guò)多

C. 濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

D. 二氧化碳能溶于水，可用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是NaOH俗稱的是

A. 燒堿 B. 火堿 C. 純堿 D. 苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5%的葡萄糖溶液可用于醫(yī)療救護(hù)�，F(xiàn)配制500 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液需要葡萄糖的質(zhì)量為______ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課上，老師展示了一種奇妙的蠟燭，點(diǎn)燃后吹滅又能復(fù)燃，請(qǐng)你和他一起探究．
（1）【查閱資料】①普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹了少量金屬鎂粉與稀土元素形成的合金粉末，著火點(diǎn)為150℃，而蠟燭燃燒時(shí)溫度為550℃﹣650℃． ②無(wú)色酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅．③Mg（OH）2在熱水中微溶，溶液呈堿性．
【探究與思考】
①蠟燭燃燒時(shí)，燭芯里的金屬不燃燒，為什么？ ．
②為什么蠟燭一熄滅，又可以重新燃燒 ．
（2）【科學(xué)探究】在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們將打磨過(guò)的鎂條放到裝有熱的蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有少量氣泡． （i）提出問(wèn)題：產(chǎn)生的氣體是什么？
（ii）猜想與假設(shè)：【甲同學(xué)猜】H2；【你猜】；【丙同學(xué)猜】CO2 ． 同學(xué)的猜想提出后，其他小組同學(xué)紛紛反對(duì)，原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)

作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

往鎂與水反應(yīng)的試管中滴加1﹣2滴無(wú)色酚酞溶液

溶液

生成了堿[Mg（OH）2]

Ⅱ

熱Ⅰ中的試管

產(chǎn)生氣體變多


（4）討論與交流：正確填寫以下內(nèi)容你將獲得激勵(lì)分4分． a．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中產(chǎn)生氣體速率慢，不易驗(yàn)證產(chǎn)物，老師提供以下信息：任意化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，必有元素化合價(jià)降低，請(qǐng)你結(jié)合以上的探究?jī)?nèi)容和信息，寫出鎂與水的反應(yīng)方程式 ．
b．如圖是小鶯利用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測(cè)定的金屬與酸反應(yīng)時(shí)壓強(qiáng)的變化曲線，則：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)成功的重要保證是在了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡幕A(chǔ)上(　　)

A. 小組討論 B. 仔細(xì)觀察 C. 掌握最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法 D. 如實(shí)記錄

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