【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了研究.
(1)【查找資料】綠色植物通過光合作用將轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖.
(2)【作出猜想】故蔗糖中一定含有元素,不能確定是否有氧元素.
(3)【實驗驗證】方案一:慧慧將蔗糖在空氣中點燃,單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃,然后分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn),證明蔗糖中一有;觀察到 , 證明蔗糖中一定含有碳元素;其中煙灰的作用是
(4)【質(zhì)疑反思】月月認為該方案不能確定蔗糖中是否含有氧元素,理由是 .
方案二:月月選用圖示裝置進行再次證明.實驗開始先通入一會兒氮氣,將試管內(nèi)的空氣排盡,然后關(guān)閉彈簧夾,再點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
(5)【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的,得出該結(jié)論的依據(jù)是化學反應(yīng)前后 .
【答案】
(1)二氧化碳和水
(2)碳、氫
(3)氫元素;澄清石灰水變渾濁;催化劑
(4)空氣中的氧氣參加了反應(yīng)
①觀察到 ;說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
②觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳.
小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
(5)元素種類不變
【解析】解:【查找資料】:綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖.
故填:二氧化碳和水.
【作出猜想】故蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否有氧元素.
故填:碳、氫.
【實驗驗證】方案一:慧慧將蔗糖在空氣中點燃,單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃,然后分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn),證明蔗糖中一有氫元素;觀察到澄清石灰水變渾濁,證明蔗糖中一定含有碳元素;其中煙灰的作用是催化劑.
故填:氫元素;澄清石灰水變渾濁;催化劑.
【質(zhì)疑反思】月月認為該方案不能確定蔗糖中是否含有氧元素,理由是空氣中的氧氣參加了反應(yīng).
故填:空氣中的氧氣參加了反應(yīng).
方案二:觀察到小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
故填:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠.
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的,得出該結(jié)論的依據(jù)是化學反應(yīng)前后元素種類不變.
故填:元素種類不變.
化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.請結(jié)合圖示回答問題:
(1)請寫出標有序號的儀器名稱:①;② .
(2)A,E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,請寫出一個利用此套裝置愛制取氧氣反應(yīng)的文字表達式 , 選擇E裝置收集氧氣的理由是 . 實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是 .
(3)實驗室利用分解過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是(填序號),反應(yīng)的文字表達式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用煅燒大理石生成氧化鈣,然后把氧化鈣和水混合得到石灰乳.再利用海水、石灰乳、鹽酸制取金屬鎂的過程肯定沒有涉及到的反應(yīng)類型是( )
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)
D.中和反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語回答下列問題:
(1)三個氮氣分子 .
(2)兩個鈉離子;
(3)地殼中含量最多的金屬元素;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價;
(5)根據(jù)氯酸鉀的化學式是KClO3 , 推測出氯酸鈣的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)反應(yīng)物A中屬于單質(zhì)的是(填化學式),反應(yīng)后的物質(zhì)B屬于(填物質(zhì)類別);
(3)該反應(yīng)的文字或符號表達式 , 該反應(yīng)類型屬于 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年的4月22日是“世界地球日”.下列說法中與“世界地球日”的主題無關(guān)的是( )
A.使用清潔能源作為燃料
B.多植草種樹
C.分類回收垃圾,集中露天焚燒
D.少開私家車,多坐公交車上班
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是
A.水 氫氣+氧氣 B.鎂+氧氣 氧化鎂 C.水+二氧化碳﹣﹣→碳酸 D. .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氮氣的用途很廣泛,下列屬于氮氣用途的是( )
A.合成氨制作氮肥
B.作汽車燃料
C.作為火箭發(fā)射的推進劑
D.醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣
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