【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 地殼中含量最多的金屬元素是鐵

B. 工業(yè)上用蒸餾法或化學(xué)方法處理硬水，使硬水軟化

C. 發(fā)現(xiàn)廚房?jī)?nèi)煤氣泄露，立即打開(kāi)換氣扇電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行排氣

D. 某氣體可以用排水法或向上排空氣法收集，說(shuō)明該氣體難溶于水且密度比空氣密度小

【答案】B

【解析】

A、地殼含量最多的金屬元素是：鋁．故該項(xiàng)錯(cuò)誤

B、工業(yè)上用蒸餾法或化學(xué)方法處理硬水，使硬水軟化．該說(shuō)法正確

C、廚房?jī)?nèi)煤氣泄露，立即關(guān)閉閥門．故錯(cuò)誤

D、某氣體可以用排水法或向上排空氣法收集，說(shuō)明該氣體難溶于水且密度比空氣密度大．故該項(xiàng)錯(cuò)誤

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從物質(zhì)變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 滴水石穿B. 蠟炬成灰C. 木已成舟D. 葉落歸根

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，檢查此裝置的氣密性的方法是若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從(填“a”或“b”)端通入。
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置(填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)_____化學(xué)變化現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、_____、_____ 、_____、_____、硬度、密度等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納，其中關(guān)系正確的是

A. 燒堿、純堿、氨水都屬于堿B. 干冰、冰、可燃冰都屬于氧化物

C. 油脂、蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機(jī)物D. 金剛石、石墨、黃金都屬于碳單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法中不正確的是

A. 氧氣能支持燃燒——用作燃料B. 氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定——可充入食品袋中防腐

C. 銅片能導(dǎo)電——可用作電極D. 干冰升華吸收熱量一可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 一氧化碳用作燃料B. 干冰用作人工降雨劑

C. 金剛石切割玻璃D. 活性炭除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞________（倒或正）放，原因是________標(biāo)簽向著手心原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵粉常用作食品袋內(nèi)的“雙吸劑”，其原理是鐵粉跟空氣中的氧氣和水反應(yīng)。

（1）用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是______。

（2）為檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得到的結(jié)論是______。

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