【題目】從物質(zhì)變化的角度分析,下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A. 滴水石穿B. 蠟炬成灰C. 木已成舟D. 葉落歸根
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化石燃料是不可再生能源。開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,下列不屬于新能源的是
A. 太陽能B. 潮汐能C. 地?zé)崮?/span>D. 煤氣
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【題目】據(jù)報(bào)道,某地對(duì)查獲的一批假冒偽劣商品進(jìn)行了“綠色銷毀”。所謂“綠色銷毀”是指改變以往對(duì)假冒偽劣商品潑上汽油焚燒的做法,取而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀方法。請(qǐng)你從兩方面回答這樣做的好處是什么。
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【題目】在日常生活中,有人喜歡喝純凈水,市售純凈水中有一些是蒸餾水,有關(guān)這類純凈水的下列說法中,正確的是( )
A. 它是純天然飲品,不含任何化學(xué)物質(zhì)
B. 它是一種硬水
C. 它在通電條件下不能分解成氫氣和氧氣
D. 它純凈、清潔,但不宜長期飲用
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【題目】“中國航天,給力中國”.載人航天飛船可用反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2R+O2來提供氧氣,物質(zhì)R的化學(xué)式是( )
A.CO B.Na2O C.NaOH D.Na2CO3
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【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法正確的是
A. 純堿、氯化鉀、小蘇打都屬于鹽B. 熟石灰、燒堿、濃硫酸都可以作干燥劑
C. 試管、燒杯、蒸發(fā)皿都可以直接加熱D. 鈣、鋅、碘元素都是人體必需微量元素
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【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開了下列思考與探究:
(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的文字表達(dá)式為:
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答:
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應(yīng)后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想并驗(yàn)證
猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B. 工業(yè)上用蒸餾法或化學(xué)方法處理硬水,使硬水軟化
C. 發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄露,立即打開換氣扇電源開關(guān)進(jìn)行排氣
D. 某氣體可以用排水法或向上排空氣法收集,說明該氣體難溶于水且密度比空氣密度小
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