【題目】下列生活事例中發(fā)生化學變化的是( )
A.折紙飛機B.玻璃破碎C.臍橙腐爛D.花生油凝固
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一份部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品,未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液,興趣小組同學為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量分數(shù)含量和計算鹽酸的質(zhì)量分數(shù),進行如下探究:
(1)用鹽酸溶解樣品(樣品混合均勻),測定生成氫氣質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如表所示:
實驗序號 | 所取樣品質(zhì)量(g) | 所加鹽酸質(zhì)量(g) | 生成氫氣質(zhì)量(g) |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為 .
(2)向?qū)嶒灑蠛蟮娜芤褐屑尤?0%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.計算鹽酸的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法與建設(shè)“美麗中國”不相符的是
A.研制開發(fā)清潔能源B.工業(yè)廢氣任意排放
C.分類回收生活垃圾D.積極踐行綠色出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列幾個“不一 定”的說法錯誤的是( )
A.原子不一定比分子小
B.同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.原子不一定含有中子
D.質(zhì)子數(shù)相等的原子不一定是同種元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室力分別用過氧化氫和氯酸鉀為原制取氧氣,其相同點是( )
A.反應都不需要加熱B.所需儀器相同
C.實驗操作步驟相同D.均可用二氧化錳作催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年12月16日,龍巖市新羅區(qū)阿古餐廳桂冠分店廚房發(fā)生爆炸并引發(fā)火災,這一事件再次提醒我們用氣,用火的安全.
(1)下列物質(zhì)與空氣按一定比例混合,如果接觸到明火,有發(fā)生爆炸危險的是
①氫氣 ②汽油蒸氣 ③面粉 ④煤塵 ⑤天然氣
A.僅①
B.②⑤
C.①②⑤
D.①②③④⑤
(2)對于安全,我們應以預防為主.在下列圖1中,汽車加油站不必設(shè)置的有(填字母序號).
(3)小華同學家中使用的燃料就是天然氣,天然氣的主要成分是CH4 , 其燃燒的化學方程式: . 為安全起見,計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器.應在廚房安裝天然氣泄漏報警器.報警器安裝的正確位置應選擇圖2中的(填A或B),理由:
(4)如果報警器顯示漏氣,下列應急措施可行的有(填序號).
①關(guān)閉氣源閥門 ②打開門窗 ③立即打開抽油煙機
(5)從人類的生存環(huán)境考慮,未來理想的燃料是
A.煤
B.氫氣
C.天然氣
D.石油.
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