9．某固體物質(zhì)可能由硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．取少量固體樣品于燒杯中，再向燒杯中加入足量的水?dāng)嚢韬�，觀察到有白色不溶物存在，再向燒杯中滴加酸溶液，根據(jù)加酸過程中觀察到的現(xiàn)象繪制如圖．結(jié)合圖象判斷該混合物中一定有MgCl2、NaOH，可能有Na2SO4和BaCl2中的一種（寫化學(xué)式）

分析 根據(jù)MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl，BaCl2 +Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl，所以給出的不溶物可能是氫氧化鎂或硫酸鋇或是兩種物質(zhì)的混合物，氫氧化鎂可以溶于酸，而硫酸鋇不溶于酸，再根據(jù)圖象，加入鹽酸后開始沉淀不消失等知識進(jìn)行分析．

解答 解：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl，BaCl2 +Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl，所以給出的不溶物可能是氫氧化鎂或硫酸鋇或是兩種物質(zhì)的混合物，氫氧化鎂可以溶于酸，而硫酸鋇不溶于酸，圖象可以判斷，白色沉淀為氫氧化鎂，要生成氫氧化鎂，一定含有氯化鎂和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，可以含氯化鋇或硫酸鈉中的一種，所以結(jié)合圖象判斷該混合物中一定有MgCl2、NaOH，可能有Na2SO4和BaCl2中的一種．
故答案為：MgCl2、NaOH，Na2SO4和BaCl2中的一種．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖象，考查了常見的酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)以及有關(guān)的實驗現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與安全B化學(xué)與實驗
　　　進(jìn)入深井--先做燈火實驗
煤氣泄漏--點(diǎn)燃打火機(jī)檢查		沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
石油--是有機(jī)物，開采出來直接用作燃料
C化學(xué)與環(huán)境D化學(xué)與生活
施用化肥--越多越好
自然界的碳循環(huán)--對生態(tài)環(huán)境極為重要		大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子--會使蛋白質(zhì)失去活性
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明先往盛有氧氣的集氣瓶中加少量的水，然后滴入幾滴石蕊溶液，溶液顏色沒有改變．接著他把燃著的硫放入集氣瓶，過一會，溶液變?yōu)榧t色，集氣瓶溫度升高．請回答：
（1）圖中硫燃燒時還會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？
（2）為了證明二氧化硫能否與水反應(yīng)，應(yīng)補(bǔ)做什么實驗？（實驗材料自選）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
室溫時向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
B．
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
C．
用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．王小彤同學(xué)在2012年春節(jié)期間幫忙廚師剝山藥皮后發(fā)現(xiàn)，山藥削皮后，與空氣中的氧化合變成褐色，他感覺很驚奇，查閱資料后才知道這種變化稱為食物的酶促褐變．不僅蘋果、梨子有這種情況，有些蔬菜（如土豆、茄子等）也有這種情況．如去皮的芋艿在自然條件下，表面也很快因氧化而變黃色，但并不影響營養(yǎng)價值．有些不法商販會用亞硫酸鈉溶液浸泡．便其外觀變得嫩白，造成食品安全問題．下面做法也會帶來食品安全問題的是（　�。�
A．海產(chǎn)品用甲醛溶液保鮮B．食鹽中加碘防止甲狀腺腫大
C．食品袋內(nèi)充入氮?dú)馐蛊洳灰鬃冑|(zhì)D．用純堿作為發(fā)酵劑做饅頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．今年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品．分別在5只燒杯中進(jìn)行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張中其他成分既不溶于水，也不與酸反應(yīng)）：
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1530456075
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.76X3.523.52
（1）表中X的值為2.64；
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（完成計算過程，下同）
（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．溶解性B．可燃性C．揮發(fā)性D．導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中表示正確的圖象是（　�。�
A．
向pH=2的酸溶液中不斷加水
B．
向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．
向一定量的水中持續(xù)加入食鹽（m表示食鹽的質(zhì)量，A%表示溶質(zhì)分?jǐn)?shù)）
D．
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間t的變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后元素種類不變
B．A是有機(jī)物，C、D是無機(jī)物
C．點(diǎn)燃前要先檢驗A的純度，防止爆炸
D．此反應(yīng)中A和B的化學(xué)計量數(shù)之比等于1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案