【題目】溶于水且 pH 大于 7 的溶液是

A. Na2CO3 B. HCl C. NaCl D. CuSO4

【答案】A

【解析】A、碳酸鈉溶液呈堿性，溶液的pH大于7；B、鹽酸溶液呈酸性，溶液的pH小于7；C、氯化鈉溶液呈中性，溶液的pH等于7；D、硫酸銅溶液呈中性，溶液的pH等于7。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是( )

A. 葡萄糖是有機高分子化合物 B. 淀粉與碘作用呈藍色

C. 常溫下油脂都呈液態(tài) D. 青菜中富含蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變； Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2 ， 反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后 ．
（2）【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗： 填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．


（3）步驟①的目的是 ．
（4）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 ．
（5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為 ．
（6）【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質(zhì)，還應補做的實驗是 ． （寫一種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中錯誤的是（　　）

A. CO2不支持燃燒，可用來滅火 B. CO有還原性，可用于冶煉金屬

C. 濃硫酸有吸水性，可作干燥劑 D. 氧氣支持燃燒，可作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】作鉀肥的是

A. NH4HCO3 B. KCl C. Na2CO3 D. Ca(HPO4)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵鍋能烹飪食品，說明鐵具有良好的

A. 導電性 B. 延展性 C. 導熱性 D. 抗腐蝕性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，在100g質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說法正確的是（ ）
A.該溫度下，KNO3的溶解度為30g
B.乙溶液的質(zhì)量分數(shù)為30%
C.降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液
D.升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中的常用方法．如圖是某同學在復習“我們身邊的化學物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D、E分別表示非金屬氧化物、金屬氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，“﹣”表示物質(zhì)之間普遍能夠發(fā)生的化學反應． 請按要求回答下列問題：

（1）從物質(zhì)類別看，A物質(zhì)屬于；C物質(zhì)屬于 ．
（2）寫出任意一個符合序號③的化學方程式 ．
（3）已知：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實質(zhì)是HCl、NaOH在水中解離出來的H+、OH﹣結(jié)合生成了H2O．據(jù)此分析：CaCl2溶液與Na2CO3溶液反應的實質(zhì)是它們在水中解離出的結(jié)合而使反應發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.x的值為8
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g
D.鍶原子在化學反應中易失去電子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案