【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說(shuō)法正確的是

A.C60分子形似足球,這種分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

B.CO和CO2都具有還原性

C.CO和CO2都能用于滅火

D.CO2可作為氣體肥料

【答案】D

【解析】

試題分析:C60分子形似足球,這種分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,A錯(cuò)誤;一氧化碳具有還原性,二氧化碳不具有還原性,B錯(cuò)誤;二氧化碳能用于滅火,一氧化碳具有可燃性,C錯(cuò)誤;二氧化碳是光合作用的原料,D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題。(以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出儀器的名稱 。

(2)若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: ;要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置____________(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置 ;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,如果用裝置G收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填ab)端管口通人。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】香蘭素是一種重要的香料,下圖是其分子模型。下列說(shuō)法正確的是

A.該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H8O2

B.香蘭素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.香蘭素是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

D.香蘭素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8:8:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是 。(用”“表示)

將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是 (寫一種)。

A中含有少量B,分離得到較純的A的方法是 。

時(shí),將30A物質(zhì)加入到50水中,充分溶解后,所得溶液是 (填飽和不飽和)溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。(用”“表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】的世界豐富多彩。

根據(jù)表中提供的信息,回答問(wèn)題。

金剛石

石墨

C60

結(jié)構(gòu)

用途

作電極材料

作超導(dǎo)體材料

相應(yīng)的性質(zhì)

硬度大

表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),互稱 。

②“碳海綿是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法中正確的是 。

A.具有吸附性 B在一定條件下可還原氧化銅

C常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是

A化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率,所以二氧化錳可作任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑

D原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯(C60)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A它們的物理性質(zhì)有較大差異 B在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定

C它們是不同的單質(zhì) D它們分別完全燃燒后生成物不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_____,凈水程度最高的是_____

A.過(guò)濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附

(2)自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為________;

(3)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式________________

(4)為了探究水的組成,實(shí)驗(yàn)裝置圖所示

該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 ,質(zhì)量比為 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用 區(qū)分硬水和軟水,常用 方法降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下三組實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】已知:堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性,打開盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無(wú)明顯變化

(2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色的變化是 ,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是

(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是

,這一現(xiàn)象說(shuō)明 B燒杯的作用是

【實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示)后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):在試管中的濾紙條上相間滴有無(wú)色酚酞溶液,試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現(xiàn)象是 此現(xiàn)象說(shuō)明了: 。

如下圖所示,某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán),發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多.

查閱相關(guān)資料可知:已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體);由于分子質(zhì)量小,所以化學(xué)上引入了分子的相對(duì)質(zhì)量來(lái)表示分子的質(zhì)量,即相對(duì)分子質(zhì)量。氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5。由此可知,分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是 。

【實(shí)驗(yàn)三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示,在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當(dāng)糖塊消失后,液面比水平線 ”“”“相平),這一現(xiàn)象說(shuō)明了 ,同時(shí)還可以說(shuō)明 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案