【題目】南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 .
(1)【實驗探究】 南南同學的方案
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體有一定含有 , |
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 , 并設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證.
(2)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是 .
(3)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 . 寫出該過程中的化學方程式 .
(4)步驟③中反應(yīng)的化學方程式是 . 北北同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量 | ①固體減少,②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 |
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3 .
【答案】
(1)Fe;氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(2)增大接觸面積,使反應(yīng)充分
(3)CaO;CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;稀鹽酸;澄清石灰水;有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色
【解析】解:南南同學的方案:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵.北北同學不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,研碎的目的是 增大接觸面積,使反應(yīng)充分(3)由北北同學的設(shè)計方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時放出大量熱,因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;反應(yīng)的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2(4)濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
對濾渣B的探究:①根據(jù)實驗結(jié)論,固體中一定含有碳酸鈣和氧化鐵,因此取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸;②將生成的氣體通入澄清石灰水,可看到固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,澄清石灰水變渾濁;
所以答案是:南南同學的方案:Fe
北北同學理由:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.(2)增大接觸面積,使反應(yīng)充分 (3)CaO CaO+H2O=Ca(OH)2(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
稀鹽酸. 澄清石灰水. | 有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色. |
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑錯誤的是( )
A.氧氣和氮氣—觀察顏色
B.鐵粉和炭粉—磁鐵
C.氧氣和二氧化碳—帶火星的木條
D.硬水和軟水—肥皂水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年1月5日,我省浮梁縣發(fā)現(xiàn)富含三氧化鎢的超大型鎢銅礦。三氧化鎢(WO3)中鎢元素的化合價是( 。
A.+3B.+4C.+5D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成一種有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光,生成二氧化碳
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題.
(1)寫出儀器H的名稱;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是(填寫字母代號),還缺少的儀器是 , 組裝好儀器后,應(yīng)先 , 再添加藥品.該反應(yīng)的化學方程式是 .
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時,應(yīng)選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是(填寫字母代號),要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是(填寫字母代號).
(4)利用如圖I所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是 , 氣球的變化是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
A.催化劑必定加快反應(yīng)速率
B.反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)不會發(fā)生改變
C.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
D.只有二氧化錳可以作為過氧化氫分解的催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作符合操作規(guī)范的是
A.為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應(yīng)對著自己B.為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道
C.實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中D.用酒精燈加熱試管,先預(yù)熱再固定加熱
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