下列化學(xué)符號(hào)正確的是（　�。�
A、1個(gè)--氧化碳分子：Co
B、2個(gè)碳酸根離子：2CO32-
C、3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+
D、4個(gè)氫原子：H4
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；
B、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略進(jìn)行分析；
C、根據(jù)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷進(jìn)行分析；
D、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析．
解答：解：A、1個(gè)一氧化碳分子應(yīng)該表示為：CO，故A錯(cuò)誤；
B、2個(gè)碳酸根離子應(yīng)該表示為：2CO32-，故B正確；
C、3個(gè)亞鐵離子應(yīng)該表示為：3Fe2+，故C錯(cuò)誤；
D、4個(gè)氫原子應(yīng)該表示為：4H，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，和對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（　�。�
A、2O表示兩個(gè)氧分子
B、鈉離子的化學(xué)符號(hào)是Na+
C、一氧化碳的化學(xué)式是Co
D、H2O中含有氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于乙
B、t1℃時(shí)，甲乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C、t2℃時(shí)，將10g甲加入50g水中，得到60g飽和溶液
D、將t3℃時(shí)的甲乙飽和溶液降溫到t1℃，甲乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日本發(fā)生的核輻射事件影響極大，其中放射性元素钚在元素周期表中的“身份證”如圖所示，據(jù)圖不能獲得的信息是（　　）
A、钚的原子序數(shù)
B、钚的相對(duì)原子質(zhì)量
C、钚的元素符號(hào)
D、钚的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是：（　�。�
項(xiàng)目檢驗(yàn)軟、硬水改變物體內(nèi)能方法探究聲的傳播驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象和結(jié)論在清水中加入肥皂水---有大量泡沫產(chǎn)生為軟水，否則為硬水活塞迅速下壓，蘸有乙醚的棉花團(tuán)燃燒，做功改變了物體的內(nèi)能逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲變小，聲音只能在介質(zhì)中傳播將稀鹽酸倒入碳酸鈉溶液的燒杯后，有氣泡產(chǎn)生，天平失去平衡，質(zhì)量不守恒
ABCD
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是某無色溶液X與不同類物質(zhì)間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．請(qǐng)回答：

（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是
 
；
（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為：A是
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
．
（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其反應(yīng)的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定一批生銹的鐵粉中純鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)們首先稱量生銹鐵粉樣品10克，然后加入足量的稀鹽酸，觀察繪制了變化過程中“產(chǎn)生氣體與時(shí)間關(guān)系圖”，如圖所示：
（1）在t時(shí)間之前沒有氣體產(chǎn)生的原因是：
 
；
（2）該批生銹的鐵制品中純鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①連接儀器；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷（注：白磷比紅磷易燃，著火點(diǎn)只有40℃，化學(xué)性質(zhì)及燃燒的產(chǎn)物均與紅磷相同），在橡皮塞上插一根能上下移動(dòng)的玻璃棒；再在橡皮塞上插一根接近瓶底的導(dǎo)管，并把導(dǎo)管的另一端放入盛有水的燒杯中．
③把預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量的
 
，同時(shí)放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，進(jìn)行振蕩．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
（1）請(qǐng)完成步驟①、③有關(guān)內(nèi)容．
（2）請(qǐng)寫出白磷燃燒時(shí)的文字表達(dá)式
 
，在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 

A．先上升，后下降  B．先下降，后上升  C．上升  D．下降
（3）若實(shí)驗(yàn)取得成功，a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足：
(b-a)
(c-a)
≈
 
．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述瓶?jī)?nèi)無氧氣剩余，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象．
             實(shí)驗(yàn)步驟             實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（5）小明對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解．在老師的指導(dǎo)下，他終于明白“a體積水”的作用：
 
；
 
．（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從A．二氧化硫  B．食醋  C．小蘇打（碳酸氫鈉）  D．石墨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是
 
．
（2 ）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 
．
（3）人體出現(xiàn)胃酸過多時(shí)，可用作治療的藥物是
 
．
（4）可作干電池電極的是
 
．

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