【題目】垃圾是放錯(cuò)位置的資源。垃圾分類不僅可以減少污染還能夠節(jié)約資源。下列垃圾中不屬于可回收物的是
A.易拉罐
B.舊書本
C.礦泉水瓶
D.果殼瓜皮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)發(fā)生的變化不是由空氣成分引起的是( 。
A.生石灰在空氣中變質(zhì)B.鋼鐵在潮濕的空氣中生銹
C.濃氨水露置在空氣中質(zhì)量減少D.鋁制品耐腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是
A.Na+、H+、Cl-、HCO3-B.H+、Na+、OH-、SO42-
C.Na+、K+、NO3- 、Cl-D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是( )
①CO2密度比空氣密度大 | ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
③CO2不能使干石蕊紙花變色 | ④CO2不支持燃燒. |
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱10g高錳酸鉀制取氧氣,經(jīng)一段時(shí)間后,稱量剩余固體的質(zhì)量為9.36g.計(jì)算: ①生成多少克氧氣?
②消耗了多少克高錳酸鉀?
③若改用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來(lái)制取等質(zhì)量的氧氣,需要多少克氯酸鉀.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的
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