3．下列關(guān)于“決定”的說法錯誤的是（　　）
A．決定元素周期表中原子序數(shù)的是-核電荷數(shù)
B．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是-最外層電子數(shù)
C．決定元素相對原子質(zhì)量的是-質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D．決定元素和原子種類的是-相對原子質(zhì)量

分析 A、根據(jù)原子序數(shù)在數(shù)值上等于核電荷數(shù)進行分析判斷；
B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進行分析判斷；
C、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進行分析判斷；
D、根據(jù)元素的概念進行分析判斷．

解答 解：A、原子序數(shù)在數(shù)值上等于核電荷數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)，故選項說法正確．
B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故選項說法正確．
C、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，故選項說法正確．
D、不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，故選項說法錯誤．
故選D

點評 本題難度不大，掌握元素概念、元素的化學(xué)性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系、原子的構(gòu)成、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g237010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4527
A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．反應(yīng)中X和水的質(zhì)量比為23：27
C．表中待測的值為22D．X中不含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標準．下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．開展植樹造林
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象中有關(guān)量的變化與對應(yīng)敘述相符的是（　�。�
A．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的順序為 a＞b＞c
B．向水中加入酸性溶液
C．向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬，則金屬活動性順序為甲＞乙＞丙
D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)和用途B．安全常識
氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-做保護氣
乙醇具有可燃性-可用作燃料
金屬鎢的熔點高-可做燈泡的燈絲		居室裝修-常開窗透風(fēng)，防甲醛中毒
電器著火-直接用水澆滅
煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥，嚴禁煙火
C．元素與人體健康D．日常生活經(jīng)驗
缺鐵-易引起貧血
缺氟-易產(chǎn)生齲齒
缺碘-易得甲狀腺腫大		焙制糕點、蒸饅頭-常加入發(fā)酵粉
區(qū)別硬水與軟水-常用肥皂水檢驗
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗室通常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；
（2）實驗室通常稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；
（3）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層卻“先后熄滅”，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．請看圖回答下列問題．

（1）裝置B中濃硫酸的作用是吸收CO2氣體中的水分；
（2）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為紅棕色固體變黑；
（4）裝置F的作用是使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣多少克？（分解H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．塑料是一種新型材料，它具有很多優(yōu)點：耐用、質(zhì)輕、易加工、不易腐蝕等，因而得到了廣泛的應(yīng)用，但是塑料的某項優(yōu)點正是導(dǎo)致污染的問題所在，它是（　�。�
A．耐用B．質(zhì)輕C．易加工D．不易腐蝕

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