鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的重要試劑,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌圖1.
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
 

②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過(guò)量,溶液pH變化的曲線正確的是圖
 
(填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品,通過(guò)連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣圖2.
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是
 
(填寫(xiě)字母,下同),制取氫裝置的連接順序是
 

②塊狀固體加入試管中的方法是
 
.  ③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,固體藥品的取用,檢查裝置的氣密性,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)①根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中呈現(xiàn)紅色,而在酸性和中性溶液中為無(wú)色,酸堿會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水來(lái)分析判斷;
②把鹽酸溶液逐滴滴入到氫氧化鈉溶液中直至過(guò)量,溶液pH的變化曲線的變化趨勢(shì)為:剛開(kāi)始表現(xiàn)為氫氧化鈉溶液的堿性,PH值大于7;把鹽酸溶液逐滴滴入,與氫氧化鈉溶液反應(yīng),中和至中性,PH值等于7;再滴入鹽酸,鹽酸過(guò)量,溶液呈酸性,則PH值小于7;
(2)①根據(jù)二氧化碳、氫氣的密度分析用收集氣體的進(jìn)氣端;②根據(jù)取用塊狀固體的方法分析;③根據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法分析.
解答:解:(1)①酚酞遇堿變紅色,遇酸、鹽不變色,氫氧化鈉是堿會(huì)使酚酞變紅,滴入鹽酸后,兩者發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,不會(huì)使酚酞變色;
故填:紅色逐漸褪去;
②剛開(kāi)始表現(xiàn)為氫氧化鈉溶液的堿性,PH值大于7;把鹽酸溶液逐滴滴入,與氫氧化鈉溶液反應(yīng),中和至中性,PH值等于7;再滴入鹽酸,鹽酸過(guò)量,溶液呈酸性,則PH值小于7.故選項(xiàng)為:A;
(2)①由于二氧化碳的密度比空氣大,因此進(jìn)氣管是長(zhǎng)管,而氫氣的密度比空氣小,因此進(jìn)氣管是短管;故答案為:a→c;a→b;
②向試管中加入塊狀固體藥品時(shí),為了防止打破試管底,要把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.
故答案為:把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部;
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中倒水,液面高度不變,說(shuō)明裝置氣密性良好;
點(diǎn)評(píng):本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)時(shí)溶液PH的變化,以及物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系、氣體的收集、氣密性的檢查,知識(shí)點(diǎn)較多,解答中和反應(yīng)的問(wèn)題時(shí)要掌握溶液的酸堿性和溶液PH大小之間的關(guān)系,然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))的方法,合理的是(  )
A、CaO(CaCO3):加入足量的稀鹽酸
B、CO2(CO):在氧氣中點(diǎn)燃
C、CO2(HCl、H2O):通過(guò)盛有足量生石灰和燒堿混合固體的干燥管
D、N2(O2、H2O):先通過(guò)加熱的銅網(wǎng),再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、分子、原子等粒子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子、原子都可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①三個(gè)鐵原子
 
;
②兩個(gè)氫氧根離子
 

③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
;
(2)如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小依次為S1 g、S2 g、S3 g.則S1、S2、S3這三個(gè)數(shù)中最大的是
 
;
②當(dāng)A中含有少量B 時(shí)要提純得到A,可采用的方法為:
 
;
③將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次為a%、b%、c%,則a、b、c由大到小的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問(wèn)題.

(1)AD鈣奶中“鈣”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(2)我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用.
(3)“梅花香自苦寒來(lái)”.我們能聞到花香,是由于
 

(4)靜脈注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量.5%的葡萄糖注射液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如右圖所示,圖中相互連線的物質(zhì)表示兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),已知A是綠色植物光合作用釋放的氣體,D是一種會(huì)使人體血紅蛋白載氧能力下降的有毒氣體,E是人體胃酸的主要成分.試推斷:
(1)圖中所示的反應(yīng)中一定沒(méi)發(fā)生基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng).
(2)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若B和E反應(yīng)后的溶液呈藍(lán)色,則B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若B和E反應(yīng)后的溶液呈黃色,則B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若組成C的元素是地殼中含量最高的金屬元素,則C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有:A.離子的種類(lèi)不同;B.分子的構(gòu)成不同;C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同等,請(qǐng)從中選擇導(dǎo)致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素(填序號(hào)).
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
 
;
②FeSO4為綠色而Fe2(SO43為黃色:
 
;
③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒(méi)有:
 

(2)寫(xiě)出具有下列用途的物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式.請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇:
甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石、氫氣、氮?dú)狻?br />①可作為燃料
 
;②可作為化肥
 

③可作為調(diào)味品
 
;④可作為火箭助燃劑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)校倉(cāng)庫(kù)里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學(xué)取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測(cè)定此樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生為止.
各步稱量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計(jì))
除凈涂層后的生鐵樣品質(zhì)量/g11.5
燒杯的質(zhì)量/g32.5
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g200.0
反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g243.6
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是
 
g.
(2)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對(duì)該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果,沒(méi)有影響的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
A、加入的稀鹽酸不足量
B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C、假設(shè)涂層中的鋁粉已完全轉(zhuǎn)化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關(guān)系.
(1)市售的一種制罐裝 飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)飲料罐使它們混合,飲料溫度就會(huì)降低,這種固體物質(zhì)可能是
 
(填字母).
A.燒堿    B.食鹽    C.硝酸銨    D.生石灰
(2)如圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
①對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō),a點(diǎn)的意義是
 

②t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

③若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒(méi)有晶體析出的是
 
物質(zhì).
④將t1℃時(shí),140gA的飽和溶液升溫至t2℃,可用圖上的
 
點(diǎn)表示t2℃時(shí)的A溶液(選“b”或“c”).
(3)很多新型汽車(chē)使用鉛酸蓄電池作為主要?jiǎng)恿?lái)源.某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸,需要蒸餾水的質(zhì)量為
 
g.

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