(1)影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有:A.離子的種類不同;B.分子的構(gòu)成不同;C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同等,請從中選擇導(dǎo)致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素(填序號).
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
 
;
②FeSO4為綠色而Fe2(SO43為黃色:
 
;
③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有:
 

(2)寫出具有下列用途的物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式.請從以下物質(zhì)中選擇:
甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石、氫氣、氮?dú)狻?br />①可作為燃料
 
;②可作為化肥
 
;
③可作為調(diào)味品
 
;④可作為火箭助燃劑
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和影響物質(zhì)性質(zhì)的因素分析判斷.
(2)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性,是由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同造成的;
②FeSO4為綠色而Fe2(SO43為黃色,是由于溶液中離子的種類不同;
③濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有.是由于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同決定的.
(2))①甲烷、氫氣具有可燃性,可用作燃料,其化學(xué)式分別為:CH4;H2;
②碳酸氫銨中含有氮元素,是可以用作氮肥的物質(zhì),其化學(xué)式為:NH4HCO3
③食鹽有咸味.可作為調(diào)味品,化學(xué)式是:NaCl;
④氧氣具有可燃性,可作為火箭助燃劑,化學(xué)式是:O2
故答為:(1)①B;②A;③C;(2))①CH4、H2;②NH4HCO3;③NaCl;④O2
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語的書寫和理解能力和常見物質(zhì)的性質(zhì)等知識.屬于化學(xué)的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量減小的是( 。
A、鐵片浸入稀鹽酸中
B、鐵片浸入硫酸銅溶液中
C、二氧化硫通入氫氧化鈉溶液中
D、碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過量的①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液、適量的鹽酸等除雜、精制.則加入前三種試劑合理的順序?yàn)椋ㄌ钤噭┬蛱枺?div id="0s4kyys" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,過濾后在濾液中加鹽酸.加鹽酸的作用是
 

(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個(gè)反應(yīng)加合而成,則其反應(yīng)類型為
 

(3)X的化學(xué)式為
 

(4)Y是濾液中最主要成分,其化學(xué)式為
 
,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的重要試劑,請回答下列問題:
(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌圖1.
①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是
 

②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是圖
 
(填寫字母標(biāo)號).
(2)實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣圖2.
①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是
 
(填寫字母,下同),制取氫裝置的連接順序是
 

②塊狀固體加入試管中的方法是
 
.  ③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)

請回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是
 

(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是
 
(填寫序號).
A、分子的數(shù)目增多了      B、分子變小了
C、分子間的距離變小了    D、分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在食鹽中加入適量的KIO3(碘酸鉀)可有效地預(yù)防碘缺乏。覈F(xiàn)規(guī)定食鹽中加碘含量為每千克食鹽含碘0.035千克,相當(dāng)于每千克食鹽里含KIO3多少千克?(精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是理想的清潔能源,目前被認(rèn)為最好的儲氫方法是金屬儲氫法.氫化鈉(NaH)是-種常用的生氫劑,遇水后放出氫氣并生成-種堿.
(1)試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)近期世界石油價(jià)格逐漸回升,尋找替代能源具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.請寫出能代替汽油來驅(qū)動汽車、具有開發(fā)前景的二種能源
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
;寫出防止其生銹的方法
 
. 
(2)某小型木材加工車間不慎著火,工人立即用水滅火,其原理
 

(3)“低碳城市”的建設(shè)減少了二氧化碳?xì)怏w的排放,能減緩
 
的程度;自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號填空:
(1)可用作補(bǔ)鈣劑的是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣的是
 

(3)屬于天然氣主要成分的是
 

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