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3．下列依據實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A檢驗某氣體是否為CO2將燃著的木條伸入氣體中
B鑒別NaCl溶液和稀鹽酸滴加無色酚酞溶液
C除去CaCO3中的Na2CO3加水溶解，過濾
D除去CO2中的CO點燃
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據檢驗二氧化碳的方法分析．
B、根據氯化鈉和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色進行解答；
C、根據碳酸鈣和碳酸鈉的溶解性進行解答；
D、根據要除去CO2中的CO，一氧化碳雖然能夠燃燒，但二氧化碳不支持燃燒，所以實際實驗中很難點燃進行解答．

解答 解：A、將燃著的木條伸入氣體中，木條熄滅，說明氣體不能支持燃燒，但不能說明是二氧化碳，檢驗二氧化碳應該使用澄清的石灰水，故方法錯誤；
B、酚酞試液只能咋堿性溶液中變色，而氯化鈉顯中性，稀鹽酸顯酸性，都不能使酚酞試液變色，故方法錯誤；
C、碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉易溶于水，可以通過過濾得到碳酸鈣，故方法正確；
D、要除去CO2中的CO，一氧化碳雖然能夠燃燒，但二氧化碳不支持燃燒，所以實際實驗中很難點燃，故方法錯誤；
故選項為：C．

點評 本題考查了常見物質的檢驗和鑒別，進行物質鑒別時，根據物質的不同性質，采用物理或化學的方法加以鑒別，所選的鑒別試劑與物質混合時，應有明顯的不同的現象；除雜質的原則：首先方法要可行，既要能除掉雜質，又不能和需要的物質反應，同時也不能添加新的雜質，另外，實驗操作越簡單越好．根據雜質的狀態(tài)不同，要把雜質轉化成沉淀，可溶性物質或氣體而除去．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應物中有單質（S-32；H-1；O-16）B．該反應為置換反應
C．生成物的分子個數比為1：1D．參加反應的和的質量比為17：24

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質充爭混合后遇火，可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A．氧氣和氮氣B．硫粉和氧氣C．二氧化碳和氧氣D．一氧化碳和氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙三位同學對一批鐵樣品（含有雜質，雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應）進行分析，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與貼樣品恰好完全反應，實驗數據如表（燒杯的質量為44.1g）
甲（g）乙（g）丙（g）
燒杯+稀硫酸200150150
加入鐵樣品9914
充分反應后，燒杯+剩余物208.7158.7163.7
（1）乙同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應．
（2）計算樣品中鐵的質量分數．
（3）計算恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．學中用，用中學是我們學習文化的重要內容之一．試回答：
（1）從粒子的角度，指出氯化鈉的構成．
（2）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢？
（3）打開汽水瓶蓋時，為什么汽水會自動噴出來？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．將一定質量的鐵粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N．然后，向濾渣N中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產生．根據實驗現象判斷，下列說法中不正確的是（　　）
A．濾液M中一定存在Fe2+和 Mg2+B．濾液M的顏色為淺綠色
C．濾渣N中一定沒有MgD．濾渣N的質量小于加入鐵粉的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．碳還原氧化銅的實驗中，當溫度不夠高時，可能生成紅色的氧化亞銅（Cu2O），氧化亞銅與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水．用下圖的裝置驗證碳的還原性（碳過量），實驗前先通一段時間氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精
燈加熱，完全反應后，打開彈簧夾，繼續(xù)通氮氣同時熄滅酒精燈至裝置冷卻．下列說法正確的是（　�。�
A．先通氮氣主要是防止玻璃管內氣體不純，加熱時發(fā)生爆炸
B．固體減少的質量等于生成的二氧化碳的質量
C．反應后所得紅色固體都是銅
D．將反應后的固體加入足量的稀硫酸，觀察到溶液變藍色燒杯底有紅色和黑色固體，說明實驗過程中有氧化亞銅生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．汽車尾氣大量排放是造成“穹頂之下，霧霾圍城”的重要原因，用乙醇汽油（90%的純汽油和10%的乙醇配制成）替代汽油作為汽車燃料是解決方法之一．學習小組對乙醇和汽油的性質和組成展開研究．
【實驗探究】
實  驗  操  作實  驗  現  象實驗結論
（1）分別在蒸發(fā)皿中倒入2mL汽油和乙醇，聞氣味后分別將其點燃，觀察現象．汽油氣味比酒精更濃．
酒精燃燒發(fā)出淡藍色火焰．汽油燃燒發(fā)出黃色火焰并伴隨黑煙．		/
（2）分別在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，觀察現象．燒杯內壁均有水霧．汽油和酒精中都含H元素．
（3）分別將內壁涂有飽和澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，觀察現象．澄清石灰水變渾濁．汽油和酒精中都含C元素．
【實驗結論】乙醇和汽油的主要元素組成相同，乙醇汽油能減少空氣污染的原因主要是能減少可吸入顆粒物（炭黑）的排放．
【總結反思】
（1）甲同學在實驗操作（2）時，發(fā)現燒杯內壁無水霧，出現異�，F象的原因是燒杯受熱時間過長，內壁水霧蒸干．
（2）乙同學認為操作（3）現象并不能得汽油中含有C元素的結論．對此觀點你的評價和理由是正確，飽和澄清石灰水變渾濁還可能是水分蒸發(fā)有溶質析出．
（3）實驗室一般不用汽油燈（在空酒精燈內裝入汽油做成）作為加熱工具，從便于實驗觀察角度看，原因是燃燒產生黑煙造成觀察現象困難．從實驗安全角度看原因是汽油更易揮發(fā)，燈體內有大量汽油蒸汽與空氣的混合氣體，遇明火可能爆炸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．完成下列反應的化學方程式．
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）葡萄糖在人體內緩慢氧化為二氧化碳和水：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O．
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）鐵與硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（5）碳酸氫鈉固體中加入鹽酸：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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