14．構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．
（1）請(qǐng)將“元素”、“原子”、“分子”填入圖適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi)，從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖．
（2）知識(shí)應(yīng)用：葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6，它由3種元素組成，每個(gè)葡萄糖分子由24個(gè)原子構(gòu)成．

分析 物質(zhì)是由元素組成的；原子可以構(gòu)成分子，分子、原子均是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，均能直接構(gòu)成物質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
根據(jù)每個(gè)葡萄糖分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）物質(zhì)是由元素組成的；原子可以構(gòu)成分子，分子、原子均是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，均能直接構(gòu)成物質(zhì)．故元素、原子、分子與物質(zhì)之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖為．
故答案為：：．
（2）由葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6，可知它由3種元素組成；它由每個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)葡萄糖分子是由24個(gè)原子構(gòu)成的．
答案：3；24．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)與元素、原子、分子之間的關(guān)系并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵；靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是（　�。�
A．
   過(guò)濾		B．
   蒸發(fā)		C．
   蒸餾		D．
    吸附

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．現(xiàn)有等質(zhì)量的一氧化碳與二氧化碳，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所含碳元素的質(zhì)量比為1：1B．所含分子數(shù)之比為11：7
C．所含氧元素質(zhì)量比為11：14D．所含氧原子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
C．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要消耗氧氣所以實(shí)驗(yàn)前不用檢驗(yàn)裝置氣密性
D．紅磷火焰熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)；  ②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生器裝置是A（填字母，下同）；要得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，其反應(yīng)文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）；
（3）乙炔（C2H2）又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．自來(lái)水C．蒸餾水D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖．試回答：該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：
（1）①未用玻璃棒引流；②液面高于濾紙邊緣；③漏斗的下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
（2）圖中所缺儀器在此實(shí)驗(yàn)中所起的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號(hào)）．
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．
（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項(xiàng)字母）．若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是棉花團(tuán)，寫(xiě)出該反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
稱(chēng)量固體的質(zhì)量		B．
向試管中傾倒液體
C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
量取液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案