寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色
（1）五氧化二磷
 
    
（2）四氧化三鐵
 

（3）高錳酸鉀
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法：正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后，十字交叉再約簡(jiǎn)，還需要熟記常見(jiàn)物質(zhì)的顏色．
解答：解：（1）磷顯+5價(jià)，氧顯-2價(jià)，所以化學(xué)式為：P2O5，磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，煙是固體顆粒，所以五氧化二磷是白色固體；
（2）四氧化三鐵可以根據(jù)化學(xué)式的讀法來(lái)寫(xiě)：從右向左讀，由四氧化三鐵可知氧的原子個(gè)數(shù)是4，鐵原子個(gè)數(shù)是3，所以化學(xué)式是：Fe3O4；四氧化三鐵是黑色固體；
（3）鉀顯+1價(jià)，高錳酸根顯-1價(jià)，所以化學(xué)式是：KMnO4，高錳酸鉀是紫黑色固體；
故答案為：（1）P2O5白色； （2）Fe3O4黑色；（3）KMnO4暗紫色．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法，熟記常見(jiàn)物質(zhì)的顏色和狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）．
①紅磷在空氣中燃燒
 
（
 
）
②實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫制氧氣
 
（
 
）
③鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用鐵架臺(tái)上的鐵夾夾持試管時(shí)，調(diào)節(jié)鐵夾松緊的旋鈕應(yīng)向上
B、廣口瓶瓶口的磨砂部分是在瓶口上方，集氣瓶瓶口的磨砂部分是在瓶口的內(nèi)側(cè)
C、原子的化學(xué)性質(zhì)和其最外層電子數(shù)密切相關(guān)，若兩種原子的最外層電子數(shù)相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)相似
D、用排水法集滿氧氣后，應(yīng)先取出集氣瓶正放在桌面上后蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、氧化鎂：Mg2O
B、氯化鈉：ClNa
C、氫氧化鈣：Ca（OH）2
D、硫酸鉀：KSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　　）
A、2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B、Mg2+中的“2”表示鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C、H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)氫元素
D、Al2 （
-2
SO4
）3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，有一種物質(zhì)構(gòu)成的微粒的種類與其他三項(xiàng)不同，該物質(zhì)是（　�。�
A、水B、氯化鈉
C、氧氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣和水的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同
B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C、水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變
D、10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒不同種分子，性質(zhì)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．
下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．（填操作名稱）
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．（填編號(hào)）
（3）A步中加明礬的作用是
 
．
（4）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物？
 
，其原因是
 
．
（5）凈化后是硬水還是軟水？可用
 
來(lái)檢驗(yàn)．
（6）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，生活可采用
 
的方法降低水的硬度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案