9.在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:

(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.
請(qǐng)回答:①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成;②邊滴加稀鹽酸,邊用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng).
(2)乙組整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化閣象圖象(簡(jiǎn)單表示為圖2).請(qǐng)回答:
圖2中a點(diǎn)表示的含義是完全反應(yīng)恰好中和;b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有Na+和H+(填離子符號(hào));乙組同學(xué)要計(jì)算出這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度.
(3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:加適量澄清石灰水,過濾.
(4)當(dāng)甲組在5g氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,溶液顔色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g.計(jì)算甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)①根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,可以用來檢驗(yàn)酸堿是否發(fā)生中和反應(yīng);②根據(jù)玻璃棒的作用分析回答;
(2)根據(jù)溶液pH的變化圖象的意義,分析a的含義、b點(diǎn)溶液中的陽(yáng)離子;由鹽酸的體積和密度可求出鹽酸的質(zhì)量.
(3)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的方程式,根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)分析設(shè)計(jì)除去碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方案.
(4)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),由鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量求出氫氧化鈉的質(zhì)量,再求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)①酚酞溶液遇堿性溶液變紅,酚酞溶液的作用是:判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②在中和反應(yīng)過程中,邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是:使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng).
(2)由溶液pH的變化圖象可知,在a點(diǎn)時(shí),溶液的pH等于7,說明了氫氧化鈉和鹽酸恰好中和;在b點(diǎn)時(shí),溶液呈酸性,氫氧化鈉全部與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,溶液中還有剩余的鹽酸.所以溶液中的陽(yáng)離子是:Na+、H+;要求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù),須知鹽酸的質(zhì)量,由題中的條件可知,還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度.
(3)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.由于碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉和碳酸鈣,既除去了雜質(zhì)碳酸鈉,又沒有引入新的雜質(zhì).所以,要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案是:加適量澄清石灰水,過濾.
(4)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為:7.3g×1%=0.073g
設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
x    0.073g
$\frac{40}{36.5}=\frac{x}{0.073g}$解得:解得:x=0.08g
甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.08g}{5g}$×100%=1.6%.
故答為:(1)①判斷反應(yīng)是否恰好完成,②使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng);(2)完全反應(yīng)恰好中和,Na+和H+,稀鹽酸的密度;(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,加適量澄清石灰水,過濾;(4)甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題是考查中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化情況的,我們要知道向酸中加堿和向堿中加酸時(shí),溶液pH的變化趨向.明確不同指示劑的變色范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸加過量碳酸鈣、過濾
BK2CO3溶液KCl加適量稀鹽酸
CCaOCaCO3加水,過濾
DNaCl溶液Na2CO3加適量硝酸鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是X、Y、Z、W四種溶液的近似pH.下列判斷正確的是( 。
A.X一定是酸B.Y不一定是水
C.Z可能顯堿性D.W中含有的陰離子全部為OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.向滴有紫色石蕊溶液的少量水中通入CO2氣體,溶液變藍(lán)色
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì):①食鹽②檸檬③生石灰分別放入水中溶解,所得溶液的pH由大到小的順序排列的是( 。
A.③②①B.①②③C.②①③D.③①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,方法之一是將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓鐖D是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測(cè)定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請(qǐng)回答相關(guān)問題.
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
①檢查裝置的氣密性;
②20℃時(shí),取2g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.75%的飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;
⑥記錄量氣管中水面讀數(shù)為236.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是檢查裝置的氣密性;
(2)步驟④中,移走酒精燈后,反應(yīng)能夠繼續(xù)進(jìn)行,說明亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨反應(yīng)屬于放熱(吸熱、放熱)反應(yīng);
(3)為使氣體體積測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)③和⑥中都必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平.
(4)利用以上數(shù)據(jù),計(jì)算氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L(數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.人類每時(shí)每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球.
(1)空氣主要由氮?dú)猓ㄌ钗镔|(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等.
(2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,其中氧氣可用于B(填字母序號(hào),下同),稀有氣體可用于A.
A.制造霓虹燈             B.醫(yī)療急救
(3)為了保護(hù)空氣,在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是D(填字母序號(hào)).
A.二氧化硫      B.二氧化氮      C.一氧化碳      D.可吸入顆粒物
(4)如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟.
a.按圖示連接好裝置;
b.檢查裝置的氣密性;
c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是氧氣被消耗,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此水進(jìn)入集氣瓶.
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$.能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.去年,我省多地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣,從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注,下列有關(guān)空氣污染的說法不正確的是( 。
A.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對(duì)人體健康影響不大
B.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.二氧化碳和我們的生活密切相關(guān),研究它的性質(zhì)和用途非常必要.
①天然氣的主要成分為甲烷,家用燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是溫室效應(yīng)的主要物質(zhì).科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是□CO2+□H2$\stackrel{催化劑}{→}$□CH4+□H2O,請(qǐng)?jiān)凇啊酢敝刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)1,4,1,2.
②甲、乙、丙三位同學(xué)用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管,產(chǎn)生的現(xiàn)象是石蕊試液變紅、試管內(nèi)液面上升.
乙同學(xué)將一瓶CO2沿?zé)趦A倒 (見裝置B),下層階梯上的蠟燭火焰先熄滅,這一事實(shí)說明CO2,具有性質(zhì)密度比空氣大、不能燃燒也不能支持燃燒.
丙同學(xué)擠壓裝置C中滴管的膠頭,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉吸收二氧化碳,導(dǎo)致氣球內(nèi)壓強(qiáng)大于氣球外.

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