洗臉的毛巾用久后，常常變硬，這是因?yàn)橄茨樀乃泻休^多的
A．鈣鎂化合物B．氮?dú)?/td>C．氧氣D．氫氣
A

試題分析：硬水是含有較多可溶的鈣鎂化合物的水，毛巾用硬水浸濕，水蒸發(fā)后會(huì)留下固體，常常會(huì)變硬．A、硬水可看作是溶液，含有較多可溶的鈣鎂化合物，所以正確；B、氮?dú)怆y溶解于水，硬水和軟水中都溶有少量的氮?dú)�，所以錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶解于水，硬水和軟水中都溶有少量的氧氣，所以錯(cuò)誤；D、氫氣難溶解于水，硬水和軟水中都幾乎不含氫氣，所以錯(cuò)誤．故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年3月22日是世界水日，主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。 下列有關(guān)水的知識(shí)，其中正確的是
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水中大多數(shù)為純凈物
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D．在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速率比較快且充分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水由                組成，由               構(gòu)成。
（2）飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康。生活中常采用        的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是          ，測(cè)定飲用水的酸堿度，可使用             。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，則X的化學(xué)式為          ，K2FeO4中Fe的化合價(jià)為             。
（3）水是常用的溶劑，將下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能形成溶液的是�?）
A．白糖B．白醋C．白酒D．麻油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013重慶）重慶是溫泉之都，對(duì)溫泉水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．清澈的溫泉水是溶液
B．活性炭可用于凈化溫泉水
C．檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D．過(guò)濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是                  ；
（2）自制凈水器中常加入                ，用于除去水中的異味和色素；
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是                     ；
（4）采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。圖中還缺少的一種儀器是          ，其作用是                                                  ；過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁�？赡艿脑蛴校�                                         （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理黃河水，下面分析正確的是
A．凈水器能將黃河水變?yōu)檐浰?/td>
B．凈化后的水屬于純凈物可直接飲用
C．凈水器能殺滅河水里的細(xì)菌和病毒
D．活性炭能吸附河水里的異味和色素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．在日常生活中人們常用　  　方法來(lái)降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用　      　檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）春暖花開(kāi)，老師組織同學(xué)們到郊外野炊．活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
①?gòu)耐瑢W(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是　   　（填寫(xiě)所選食物的名稱），在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營(yíng)養(yǎng)素是　   　（填營(yíng)養(yǎng)素名稱）
②攜帶過(guò)程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．有的同學(xué)建議，用所帶物品中的　 　（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)．
（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供給人體的活動(dòng)和維持體溫所需要的能量，其反應(yīng)可表示為：C6H12O6+　 
　       O26CO2+6H2O+能量．
①請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上“數(shù)字”以完成該反應(yīng)．

②下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是　    　（填字母序號(hào)）．
A．葡萄糖中含有24個(gè)原子
B．在人類食物所供給的能量中，主要來(lái)自糖類
C．醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補(bǔ)充能量
D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳不能及時(shí)排出人體，則血液pH將增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題，請(qǐng)按要求填空：
（1）下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是______（填字母）；
A．日常生活中的水都是混合物
B．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極收到的氣體是氧氣，負(fù)極收到的氣體是氫氣
C．地球上的水資源雖然豐富，但許多國(guó)家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏
D．任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會(huì)導(dǎo)致水體污染
（2）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、沉降、___（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。凈化水的方法中，凈水程度最高的是____。
（3）如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò)_____的方法降低水的硬度。

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