【題目】酸有相似的化學性質(zhì),堿也有相似的化學性質(zhì),當將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合時,卻沒有看到明顯現(xiàn)象。
[提出問題]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生化學反應?
[查閱資料] 酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量。
[實驗設計] 甲、乙、丙三位同學分別設計了實驗方案,請你幫他們完成實驗報告。
同學 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 |
甲 | 將稀鹽酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH 溶液中,并不斷攪拌 | 溶液顏色的變化是_________ |
乙 | U型玻璃管中__________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計) | |
丙 | 用pH傳感器測量反應過程中溶液pH值的變化情況 。 | 實驗過程中, 不斷攪拌得到的燒杯中溶液PH值變化曲線。 |
[結(jié)論]氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。
(1) 氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為_______________________。
(2) 丙同學實驗中,根據(jù)pH曲線判斷,當加入A溶液____(填名稱) 的質(zhì)量為_______________g時, 反應恰好完全進行。
(3)丙同學實驗中,當加入l6g A溶液時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是_______________________。
[反思]后來,同學們一致認為乙方案不夠合理,理由是_______________________。
【答案】溶液從紅色變?yōu)闊o色 左 。 稀鹽酸 12 NaCl、HCl 氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量
【解析】
實驗設計:甲:將稀鹽酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH 溶液中,并不斷攪拌,氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,加入稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,氯化鈉顯中性,鹽酸顯酸性,均不能使無色酚酞試液變紅,故溶液顏色的變化是:溶液從紅色變?yōu)闊o色;
乙:向氫氧化鈉固體中加入稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸反應放出熱量,故裝置內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強增大,在壓強差的作用下,U型玻璃管中左邊的紅墨水液面下降;
結(jié)論:(1)氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,該反應的化學方程式為:;
(2)由pH曲線圖可知,一開始,溶液的pH>7,說明溶液顯堿性,隨著反應的進行,pH逐漸減小至小于7,故該反應是將稀鹽酸加到氫氧化鈉溶液中;
由圖可知,當加入稀鹽酸的質(zhì)量為12g時,pH=7,說明恰好完全反應;
(3)由圖可知,當加入l6g A溶液時,pH<7,說明這時稀鹽酸過量,氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,故燒杯中溶液的溶質(zhì)是:NaCl、HCl;
反思:氫氧化鈉固體溶于水,也會放出大量的熱,也會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象,故乙方案不夠合理。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空。
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有______(填序號),還缺少的兩種儀器是_______(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號)。
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的________(填序號)組合成發(fā)生裝置。
(3)利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應從儀器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途,請你任舉一例:______________ 。
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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是
A.甲物質(zhì)由碳原子和氧原子構(gòu)成
B.丙中 C、H、O 元素的質(zhì)量比為3 :1: 4
C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1: 2
D.該反應涉及到 3 種氧化物
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【題目】節(jié)能減排中“減排”的重要手段是合理利用二氧化碳。科學家正致力于將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷,其反應的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.反應前后分子的總數(shù)不變
B.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有三種
C.參加反應的甲分子與生成的丙分子個數(shù)比為1:1
D.參加反應的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為2:11
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【題目】鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬。
(1)鋁、鐵、銅三種金屬都能作導線,是因為它們都具有______。
(2)鋁在空氣中不易被銹蝕,是因為______用化學方程式表示。
(3)銅銹的主要成分為堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3,由此我們可以得到銅生銹是銅和氧氣、水、______共同作用的結(jié)果。
(4)某同學用如圖所示裝置,設計實驗驗證鋁、鐵、銅三種金屬活動性強弱。每步反應金屬均有剩余若甲試管中無明顯現(xiàn)象,乙試管中的金屬b為______時可以驗證三種金屬活動性強弱,丙試管中反應的化學方程式為______若金屬a、b、c依次為鐵、鋁、銅時,則無法比較______和______的活動性強弱。
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【題目】寫出符合下列要求的化學用語:
(1)人體中含量最多的元素_____。
(2)氯酸鉀中所含的陰離子_____。
(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____。
(4)碘酒中的溶劑_____。
(5)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子_____。
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【題目】以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應的化學方程式為_____;若用D裝置收集氧氣有氣泡立即收集,導致的結(jié)果是_____。
(2)實驗室制取二氧化碳:
①若用C裝置收集CO2,驗滿方法是_____;
②若用E裝置干燥CO2,E中應盛放_____;
③若用B、E、F裝置組合測定產(chǎn)生CO2的體積,則裝置接口順序為a→_____(填b、c順序)→d,若E中不放植物油會導致測定結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像,其中正確的是
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.濃硫酸長期露置在空氣中
D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料顯示,將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應速度快,所需時間短。
(1)小晨按圖甲裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是 。
(2)小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣,圖丙是他設計的氣體發(fā)生裝置,請你指出一處錯誤:
。
(3)采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液,圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線: (假定兩種方法H2O2均完全分解;曲線畫在答題紙上)。
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