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某校初中化學課外小組,對兩瓶失去標簽的鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液進行鑒別,經過討論,可行的方案有多種,請你設計四種鑒別方案,按下表內容填寫(所需試劑或試紙可以任選)
方案 選用的試劑或試紙 產生的實驗現(xiàn)象 結論(寫化學式)
 1
 
 
 
 2
 
 
 
 3
 
 
 
 4
 
 
 
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:本題是試劑鑒別,要根據(jù)常見的物質的性質和物質之間的相互反應來分析:鹽酸是酸,氫氧化鈉是堿,用酸堿指示劑(如紫色石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍;無色酚酞試液遇酸不變色,遇堿變紅色);可用PH試紙,酸的PH<7,堿的PH>7;鹽酸能與金屬、碳酸鈉溶液(粉末等反應產生氣泡;氫氧化鈉能與含Cu2+、Fe2+、Fe3+等溶液反應產生有色的沉淀.
解答:解:根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的性質不同,鑒別試劑有酸堿指示劑、活潑金屬、碳酸鈉溶液(粉末)、含Cu2+、Fe2+、Fe3+等溶液,會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,故答案為:
方案 選用的試劑或試紙 產生的實驗現(xiàn)象 結論(寫化學式)
 1 (1)各取少量樣品分別放于兩支試管內
(2)分別加入紫色石蕊試液
一支試管內溶液變紅;
另一支試管內溶液變藍
變紅的原溶液是HCl;
變藍的原溶液是NaOH溶液
 2 (1)各取少量樣品分別放于兩支試管內
(2)分別加入鋅粒
一支試管內有氣泡產生;
另一支試管內無變化
有氣泡產生的是HCl;
無現(xiàn)象的是NaOH溶液
 3 (1)各取少量樣品分別放于兩支試管內
(2)分別加入碳酸鈉溶液
一支試管內有氣泡產生;
另一支試管內無變化
有氣泡產生的是HCl;
無現(xiàn)象的是NaOH溶液
 4 (1)各取少量樣品分別放于兩支試管內
(2)分別加入氯化銅試液
一支試管內有藍色沉淀產生;
另一支試管內無現(xiàn)象
無現(xiàn)象的是HCl;
有藍色沉淀產生的是NaOH
(其它合理答案都可)
點評:本題考查了常見物質的鑒別,難度不大,解題的關鍵是熟練掌握這兩種物質的性質,本題答案很多,開放性強,可一題多答,應鼓勵學生多思考,寫出盡可能多的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列(1)-(4)各種因素與a-d各種后果互為因果關系的是( 。
(1)大氣中CO2增加        (2)SO2和NO2排入大氣中
(3)CO大量排入大氣中     (4)冰箱制冷劑氟里昂排入大氣中
a.形成酸雨  b.產生溫室效應  c.破壞臭氧層  d.使人中毒.
A、(1)~d
B、(2)~a
C、(3)~c
D、(4)~b

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溶液是由鹽酸、稀硫酸、硫酸鐵溶液、氯化鐵溶液、稀硝酸、硝酸鐵溶液幾種中的兩種混合而成,向溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成的沉淀的質量如右圖所示,則該溶液所含的物質是( 。
A、稀硝酸、氯化鐵
B、稀硫酸、硝酸鐵
C、稀硫酸、氯化鐵
D、鹽酸、硫酸鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

2002年,科學家們宣布他們通過核反應合成了核電荷數(shù)為114,相對原子質量為289的超重元素原子,則該原子的原子核內的質子數(shù)為( 。
A、114B、403
C、175D、289

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下表示的是碳及其化合物的相互轉化關系,其中涉及的基本反應類型依次為(  )
C
CuO
高溫
CO2
H2O
H2CO3
Ca(OH)2
CaCO3
高溫
CO2
A、化合、置換、分解、復分解
B、置換、復分解、化合、分解
C、置換、化合、分解、復分解
D、置換、化合、復分解、分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空
(1)4個二氧化碳分子
 

(2)7個鐵原子
 

(3)1個氧分子
 

(4)5個硫原子
 

(5)帶2個單位負電荷的氧離子
 

(6)3個氧離子:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標簽的相同體積的兩瓶液體,分別是98%的濃硫酸和10%的稀硫酸,請你用學過的物理和化學知識,用兩種方法把它們鑒別出來.物理方法
 
,化學方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今春,南方的凍雪給人們的生產、生活造成了嚴重的影響.城市除雪過程中,使用了大量的融雪劑--氯化鈉,除雪劑中同時伴有一定的重金屬成分.這種鈉鹽可以破壞土壤的成分,阻止土壤給養(yǎng),從而“餓死”植物;同時由于氯離子自身的特點,融雪劑經植物根系或表皮組織吸收后,能夠造成植物養(yǎng)分和水分供應系統(tǒng)的紊亂,從而“渴死”植物.融雪劑能使積雪很快融化的原因是
 
;大量使用融雪劑,有可能會造成的后果是
 
(寫出兩點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據(jù)生活經驗和實驗,判斷汽水飲料中的氣體是什么,完成下面的表格.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
(1)打開汽水瓶蓋 出現(xiàn)大量的
 
猜想是
 
氣體
(2)設法收集一小瓶該氣體,然后把燃著的木條伸入瓶中
木條的火焰
 

猜想:可能是
 
或者
 
(3)滴入數(shù)滴澄清的石灰水并振蕩
澄清石灰水
 

該氣體一定是
 

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