14．某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．濾出的固體中一定含有銀，也能含有銅
B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸銅
D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅

分析 在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，說明濾液中沒有硝酸銀．

解答 解：由題意可知，在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵．向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，說明濾液中一定沒有硝酸銀．濾出的固體中一定有銀．濾液中一定有硝酸亞鐵；鐵的量不足時，鐵沒有把硝酸銅全部反應(yīng)，所得溶液中含有硝酸銅，若鐵足量或過量，硝酸銅全部和鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵，溶液中就不含有硝酸銅，鐵粉的量不確定，所以所得溶液中可能含有硝酸銅．由以上分析可知：
A、濾出的固體中一定含有銀，可能有銅．A正確；
B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鐵．B錯誤；
C、濾液中一定有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銅．C錯誤；
D、濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀，可能含有硝酸銅．D錯誤．
故選A．

點評 本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序以及題干提供的信息進行．所以要求同學們在平時的學習中加強基礎(chǔ)知識的記憶，以便能夠靈活應(yīng)用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說法正確的是（　�。�
A“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C可以利用反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量
D“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．寫出下列物質(zhì)的化學式．
（1）水H2O，（2）氫氣H2，（3）二氧化硫SO2，
（4）五氧化二磷P2O5，（5）四氧化三鐵Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．他按如圖所示裝置進行對比實驗：

（1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗．觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點．
（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是A、B；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是C（填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣    B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是圖B．
（4）為探究實驗后溶液的性質(zhì)，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈酸性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）
①CO   ②CO2  ③SO2 ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號）
①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
（3）我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的．
（4）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5； 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（5）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例減少火力發(fā)電；；提倡使用水能、太陽能發(fā)電．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．將12gCO和CO2的混合氣體通入足量CuO后，得到氣體的質(zhì)量18g，則原混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．12.5%B．25%C．66.7%D．87.5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用分子原子理論解釋下列變化的實質(zhì)：水揮發(fā)是物理變化，水被電解為氫氣和氧氣是化學變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．用來測定空氣成分的方法很多，如下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸
入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．請回答下列問題：

（1）上面的實驗還可以得到氮氣的有關(guān)性質(zhì)不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一點）
裝置漏氣．
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：操作更簡單，結(jié)果更準確．
（4）紅磷燃燒的化學表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；步驟二的現(xiàn)象為劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不能（能或不能）理由炭粉燃燒生成二氧化碳氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列有關(guān)化學反應(yīng)的文字表達式，并在后面的括號中填寫所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）
（3）高錳酸鉀受熱高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）
（4）氯酸鉀和二氧化錳混合：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）
（5）細鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案