【題目】(7分)甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,燃燒停止后,在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成,瓶?jī)?nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。

(1)甲認(rèn)為黑色顆粒是 (用化學(xué)式填空),白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3;乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確,其理由是 ;

(2)查閱資料發(fā)現(xiàn):氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH。甲同學(xué)據(jù)此對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

(3)丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是:

(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為: ,屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

【答案】(1) C;反應(yīng)物中不存在氫元素 (2)碳酸鈉; (3)碳酸鈉的溶液也呈堿性

(4) 4Na+3CO2點(diǎn)燃2Na2CO3+C;置換

【解析】

試題分析:(1) 反應(yīng)物為鈉和二氧化碳,所含的元素種類鈉、碳、氧三種。所以該黑色顆?赡苁翘,化學(xué)式為C。反應(yīng)物中不存在氫元素,所以不可能為氫氧化鈉。

(2)方案2中步驟加入的氯化鈣可與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,可說明白色物質(zhì)中含碳酸鈉;加入無色酚酞無明顯現(xiàn)象,可說明白色物質(zhì)中不含氫氧化鈉。所以白色物質(zhì)為碳酸鈉;

(3) 加入無色酚酞溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。而如是碳酸鈉的溶液也呈堿性,所以無法確認(rèn)一定含氫氧化鈉。

(4)根據(jù)題意可知:鈉在二氧化碳中燃燒會(huì)生成碳和碳酸鈉,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2點(diǎn)燃2Na2CO3+C;該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的特點(diǎn),屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常見的下列變化,屬于化學(xué)變化的是(  )

A. 葡萄釀酒 B. 濕衣晾干 C. 蠟燭熔化 D. 切割木料

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【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)變化的過程,請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問題。

(1)如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2,可選用上述 (填編號(hào))作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,此時(shí)發(fā)生裝置選用B(或C)而不選用A的理由是 。下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是(填編號(hào))

用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣

用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4

(3)F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性,某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是:先將b端導(dǎo)管口放入水中,然后 ,再用 ,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出,F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是 口(選填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制作饅頭時(shí),需加入面堿(主要含碳酸鈉),如果面堿放多了,蒸出的饅頭會(huì)發(fā)黃,且口感不好.為除去過多的面堿,做饅頭時(shí)可加入適量的(

A.食醋 B.食鹽 C.料酒 D.味精

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【題目】(6分)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題。

(1)一氧化碳還原氧化鐵煉鐵 ,該反應(yīng)是 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);

(2)二氧化碳和水在一定條件下反應(yīng)生成一種有機(jī)物和一種單質(zhì): ;

(3)重晶石的主要成分是硫酸鋇,工業(yè)上常用飽和碳酸鈉溶液反復(fù)浸泡重晶石,將不溶于水的硫酸鋇轉(zhuǎn)化為同樣不溶于水的碳酸鋇。用飽和碳酸鈉溶液反復(fù)浸泡重晶石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

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【題目】下列說法或操作正確的是

A. 紅墨水中加入活性炭后顏色變淡,因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?/span>

B. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

C. 門捷列夫發(fā)表了元素周期表

D. 用托盤天平稱取10.55克蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分) 碳酸氫鈉是一種用途廣泛的鹽,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),以探究碳酸氫鈉的性質(zhì)。

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉的物理性質(zhì):用 (寫儀器名稱)取少量固體放入試管中,加入適量水充分振蕩,F(xiàn)象:固體為白色粉末,加水后固體 。結(jié)論:碳酸氫鈉能溶于水。

【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:在上述溶液中滴入幾滴酚酞試液,振蕩。

現(xiàn)象:溶液變成紅色。由此得出的結(jié)論是    。

【探究實(shí)驗(yàn)3】能否與酸反應(yīng):取少量固體入試管中,加入稀鹽酸,現(xiàn)象為 

 。結(jié)論:碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。

【探究實(shí)驗(yàn)4】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用如圖所示

裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。大試管口略向下傾斜的原因是

;

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管壁上有水珠出現(xiàn),管底有

白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁;結(jié)論:

碳酸氫鈉受熱能分解,分解的反應(yīng)方程式是

;

驗(yàn)證:請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH,實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是  。

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途   。

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【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 冰川融化 D. 水力發(fā)電

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【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色 D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案