下列化學方程式表示的反應，符合實驗事實并書寫正確的是（ ）

A. 銅絲插入硝酸銀溶液中：Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2

B. 硝酸鉀溶液和氯化鎂溶液混合：2KNO3+MgCl2＝Mg（NO3）2↓+2KCI

C. 一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O3＝2Fe+3CO2↑

D. 鐵粉放入稀硫酸中：2Fe+H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省廬陽區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

2018年全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出“加大力度推進生態(tài)文明建設”的要求。下列做法不符合這一要求的是

A. 參與植樹造林，擴大植被面積 B. 改進污水處理技術，減少水體污染

C. 節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D. 用天然氣替代煤作燃料，減少酸雨形成

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市高唐縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

用化學符號或化學式填空。

（1）2個氮原子____________ ；

（2）3個五氧化二磷分子 ___________ ；

（3）地殼中含量最多的金屬元素組成的氧化物_____________ 。

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科目：初中化學 來源：山東省微山縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

為測定某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗：向燒杯中加入10克該氯化鈉溶液，然后向其中加入AgNO3溶液，發(fā)生復分解反應生成AgCl沉淀．滴加硝酸銀溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關系如圖所示．根據(jù)實驗計算，該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：山東省微山縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

請從N、H、O三種元素中選擇適當?shù)脑�，用化學用語按要求填空。

（1）支持燃燒的氣態(tài)非金屬單質(zhì)________ （2）大氣污染氣體中的氧化物________

（3）一種溶于水使溶液溫度降低的鹽________ （4）三種不同原子團________

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科目：初中化學 來源：山東省微山縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

已知升溫、提高濃度、加大圧強和使用催化劑均可以提高化學反立的速率.現(xiàn)把除去氧化膜的鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中，試管外壁用手摸感到發(fā)燙，而且生成氫氣的速率變化情況和反應進行的吋間的關系如右圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A. 反應過程中溶液的pH逐漸増大

B. t1-t2速度變化的主要原因是反應放出的熱量使溶液溫度升高

C. t2-t3速度變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小

D. t2時恰好完全反應

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科目：初中化學 來源：山東省五蓮縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

結(jié)合下列化學實驗裝置，冋答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a______，b______。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是______(填代號)，用B裝置制取氧氣時的反應方程式是______，選擇F裝置收集氧氣，當看到______時，說明氣體收集滿了；制得的氧氣用于做細鐵絲燃燒實驗如圖，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是______。細鐵絲在氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象是______，寫出G中反應的化學方程式______。

(3)實驗室制取二氧化碳時所用的收集裝置是______(填代號)，在實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是______。

(4)在實驗里，我們常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣，應選擇的收集裝置是______(填代號)。

(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是______(填代號)，甲烷燃燒的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源：山東省五蓮縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是(　　)

A. 把液化氣壓縮進鋼瓶-分子間隔變小

B. 1滴水大約有1.67×1021個水分子-分子很小

C. 食鹽是咸的，白糖是甜的-不同種分子性質(zhì)不同

D. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大--碳原子結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學 來源：海南省縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

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