2．用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣，鎂化合物，以降低水的硬度．你認(rèn)為可行的方法是（　�。�
A．靜置B．過濾C．吸附D．蒸餾

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾．蒸餾得到的是純凈水．

解答 解：A、靜止能夠使水中的雜質(zhì)沉淀，不能降低水的硬度，故A錯誤；
B、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，故B錯誤；
C、吸附可以除去水中的色素和異味，不能降低水的硬度，故C錯誤；
D、硬水軟化的方法有：蒸餾和煮沸，將硬水中的鈣離子、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，故D正確；
故選：D．

點評 明確硬水軟化的方法：蒸餾和煮沸，并能靈活運用于實際生活中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用有關(guān)試劑（或方法）區(qū)別下列物質(zhì)不正確的是（　�。�
A．肥皂水：硬水與軟水B．燃著的木條：氮氣與二氧化碳
C．燃燒法：羊毛與滌綸D．水：硝酸銨固體與氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物品所使用的主要材料屬于天然有機(jī)高分子材料的是（　�。�
A．
塑料玩具		B．
棉線帽子		C．
陶瓷碗		D．
尼龍?zhí)岚?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)在交通、“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
（4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因：表面容易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜．
（5）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是提供充足的氧氣、增大接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的分類不正確的是（　�。�
A．純堿、燒堿均屬于堿類B．甲烷、乙醇、葡萄糖均屬于有機(jī)物
C．小蘇打、碳酸氫銨均屬于鹽類D．糖類、油脂、蛋白質(zhì)均屬于營養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氮是地球上極為豐富一種元素
（1）氮氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)約為78%．
（2）氮元素原子的質(zhì)子數(shù)為7，中子數(shù)為7，則其原子結(jié)構(gòu)示意圖為D（填寫字母序號）．

（3）與氮元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子，其最外層電子數(shù)為5．
（4）汽車中的氣囊有助于減輕脾、頭和面部在碰撞時受傷的嚴(yán)重性．其中能夠迅速產(chǎn)生氣體使氣囊充氣的一種化合物X，其組成元素有鈉元素和氮元素，其中氮元素的化合價為-3價，汽車發(fā)生嚴(yán)重碰撞時，X迅速分解生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na3N$\frac{\underline{\;碰撞\;}}{\;}$6Na+N2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著豐富的化學(xué)知識．
（1）如圖食物中，富含蛋白質(zhì)的是BD（填字母序號）．

（2）廚房中使用的下列物品中，主要由合成材料制成的是B．
A、不銹鋼菜刀     B、滌綸圍裙     C、竹制砧板     D、純棉抹布
（3）食鹽是重要的調(diào)味品，食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大，碘是人體必需的微量（選填“常量”、“微量”）元素，用分子的觀點解釋切洋蔥時聞到刺激性氣味的原因是分子是不斷運動的．
（4）鐵鍋是廚房中常用的炊具．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固（填“熱塑”或“熱固”）性．
③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
④為了有效防止鐵鍋生銹，常采取的一種做法是洗凈擦干．
⑤炒菜時油鍋著火，可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，其原理是隔絕空氣．
（5）根據(jù)你所學(xué)的知識和生活經(jīng)驗，判斷下列做法科學(xué)的是BD．
A、用鋼絲球擦洗鋁鍋
B、用洗滌劑清洗餐具上的油污
C、用食鹽水去除水垢
D、用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分類時學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
A．氫氣、氧氣、空氣B．氮氣、冰、生鐵
C．水、四氧化三鐵、石油D．銅、碳酸鈣、加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和生成產(chǎn)物中的水已略去），其中A是一種常見的建筑材料，B是一種常見的氣體，H是一種含鈉的化合物．
請回下列問題：
（1）寫出A、D、H的化學(xué)式：ACaCO3；DNaOH；HNaCl．
（2）E物質(zhì)屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”或“”氧化物）．
（3）B物質(zhì)和G物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成．
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成B和CCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
②C和F反應(yīng)CaO+H2O=Ca（OH）2．

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