14.化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題.
(1)目前市場(chǎng)上有:高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等,人體缺鐵可能會(huì)引起貧血.
(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附.
(3)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是A
(4)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥料.
(6)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水.
(7)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是清除可燃物.
(8)制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是B
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨    B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄         D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮
(9)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

分析 (1)根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥分析解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附作用分析解答;
(3)根據(jù)溶液的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)化肥的分類進(jìn)行分析解答;
(6)根據(jù)硬水的定義進(jìn)行分析解答;
(7)根據(jù)燃燒的條件和滅火原理進(jìn)行分析解答;
(8)根據(jù)合成材料的特點(diǎn)去分析解答;
(9)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)人體缺鐵可能會(huì)引起貧血,故填:貧血;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的雜質(zhì),故填:吸附;
(3)將食鹽、花生油分別加入水中,食鹽能溶于水,形成的混合物也是均一、穩(wěn)定的,花生油不能溶于水,形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時(shí)間會(huì)分層,屬于乳濁液,故填:A;
(4)分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故會(huì)聞到菜香味,故填:分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
(5)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素,所以硝酸鉀是復(fù)合肥料;故填:復(fù)合;
(6)通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水;故填:硬水;
(7)可燃物燃燒時(shí)需:可燃物、氧氣、著火點(diǎn)三者缺一不可;森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是清除可燃物;
故填:清除可燃物;
(8)A、不銹鋼傘骨屬于金屬材料中的合金;故A錯(cuò)誤;
B、尼龍刷毛屬于合成纖維、塑料刷柄屬于塑料,二者都是合成材料;故B正確;
C、鋼鉗嘴屬于金屬材料中的合金;故C錯(cuò)誤;
D、銅絲芯屬于金屬材料;故D錯(cuò)誤;
故填:B;
(9)CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,反應(yīng)物是CO2和H2,生成物是乙烯(C2H4)和水,反應(yīng)條件是催化劑和加熱,所以其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O;
故填:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)和生活,也服務(wù)于人類的生產(chǎn)和生活,因此與人類生產(chǎn)和生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)就成了中考的熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有Ca、C、O、S、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成的化學(xué)式填空.
(1)能與人體血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合的是CO
(2)建筑上面使用最廣的是CaCO3
(3)參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物的氣體肥料的是CO2
(4)能形成酸雨的空氣污染物是SO2、NO2
(5)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為氧氣,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”,其中屬于純凈物的是蒸餾水.
(3)小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過(guò)的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈,你覺(jué)得生活中他可以通過(guò)煮沸 方法來(lái)解決此問(wèn)題.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)的生成物中沒(méi)有單質(zhì)
B.該反應(yīng)前后分子、原子的數(shù)目均不變
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在棉花中放一些過(guò)氧化鈉,再向棉花球滴加水,發(fā)現(xiàn)棉花球燃燒,發(fā)生反應(yīng)為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+X↑,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變
C.物質(zhì)X的化學(xué)式是O2D.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有過(guò)氧化鈉不能用水滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì).
圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知:F通?捎脕(lái)改良酸性土壤,D為生活中常見(jiàn)的液體,B、C、G常溫下為氣體,且G是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,實(shí)驗(yàn)室可用E來(lái)制取.
(1)寫出化學(xué)式:AH2O2FCa(OH)2
(2)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)實(shí)驗(yàn)室用E制取G的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)圖中涉及C物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)仿照示例在”判斷與解釋“欄中回答有關(guān)問(wèn)題.
          理解與建構(gòu) 判斷和解釋
 例:所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子 不正確,如:H的原子核內(nèi)沒(méi)有中子
 練1:物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) 
 練2:中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) 
 練3:一種單質(zhì)中只含一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素 
 練4:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化合物,其組成中具有含有C、H兩種元素 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面那些圖象正確并能證明酸堿發(fā)生反應(yīng)( 。
A.
向稀鹽酸中加氯化銅,然后加入氫氧化鈉溶液
B.
向氫氧化鈉溶液中加碳酸氫鈉,然后加入稀鹽酸溶液
C.
向氫氧化鈉溶液中加硝酸鋇,然后加入稀硫酸溶液
D.
向稀鹽酸中加氯化鈣,然后加入碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí),水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體.下面有關(guān)“超臨界水”的說(shuō)法正確的是( 。
A.它是混合物
B.它是一種不同于水的物質(zhì)
C.它的分子之間有間隔
D.它的一個(gè)分子由 4 個(gè)氫原子和 2 個(gè)氧原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案