Question

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“○”分別表示氧原子和氫原子，a、c分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）將b中補(bǔ)充畫出粒子的圖形，使其表示正確；
（2）將圖b補(bǔ)充完整，你補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)都不變；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由a到b變化的實(shí)質(zhì)是在通電時(shí)，（每個(gè)）水分子分解（或分裂或分成或破裂）成（兩個(gè)）氫原子和（一個(gè)）氧原子
（4）該變化中發(fā)生改變的粒子是水分子；
（5）反應(yīng)物屬于物質(zhì)分類中的化合物微觀解釋是分子是由不同種原子構(gòu)成的．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和質(zhì)量守恒定律，分析畫出相關(guān)粒子圖形；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答；
（3）依據(jù)a→b是原子的重新組合分析解答
（4）根據(jù)微粒的變化分析該變化中發(fā)生改變的粒子
（5）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別．

解答 解：（1）由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂為原子，原子重新組合新的分子，原子的種類及數(shù)目不變．所以，在b中補(bǔ)充兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，圖形如下圖：

（2）補(bǔ)充的依據(jù)是：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變；
（3）根據(jù)a→b是原子的重新組合可知，在通電時(shí)，（每個(gè)）水分子分解（或分裂或分成或破裂）成（兩個(gè)）氫原子和（一個(gè)）氧原子．
（4）由微粒的變化可知，該變化中發(fā)生改變的粒子是水分子；
（5）反應(yīng)物屬于物質(zhì)分類中的化合物微觀解釋是：分子是由不同種原子構(gòu)成的．
答案：（1）見上圖；
（2）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)都不變；
（3）在通電時(shí)，（每個(gè)）水分子分解（或分裂或分成或破裂）成（兩個(gè)）氫原子和（一個(gè)）氧原子．
（4）水分子；
（5）化合物，分子是由不同種原子構(gòu)成的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．