9.實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D1),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
【設(shè)計并實驗】
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,則猜想③錯誤.
(2)小強為了確定該溶液的成份,他又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中,滴加足量的
稀鹽酸(填試劑的名稱)

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想②正確
老師指出該結(jié)論不嚴密.理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發(fā)生變質(zhì),變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象.請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是除盡碳酸鈉;靜置后,取上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是NaOH.
【探究啟示】做實驗時取完藥品后應立即蓋上瓶塞,并放回原處.
(3)探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度
【研究方案】取10g原溶液,向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量,從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問題】實驗測得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
請回答:①A點溶液中所含的溶質(zhì)NaCl和Na2CO3(填化學式).
②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量0.265g.(寫出計算過程,此題2分)
③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量0.8g.(不需要寫出計算過程)

分析 根據(jù)酸、堿、鹽的組成特點及標簽可見部分,猜測該溶液不可能屬于哪類物質(zhì)的溶液;根據(jù)溶液中溶質(zhì)溶解度與飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系,由常溫下各物質(zhì)的溶解度及該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),判斷溶液的可能性;根據(jù)提示物質(zhì)的可能性,對該溶液進行猜想;根據(jù)三種物質(zhì)溶液的酸堿性及所測定溶液的酸堿度,對溶液的可能做出判斷;(2)利用碳酸鈉、氫氧化鈉性質(zhì)差異及所設(shè)計實驗中的現(xiàn)象,判斷所采取的鑒別所用試劑、現(xiàn)象及結(jié)論;根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉的性質(zhì)差異,另選一種試劑完成兩種物質(zhì)的鑒別.

解答 解:【得出結(jié)論】由于碳酸氫鈉在該溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{9.6g}{100g+9.6g}×100%≈$8.8%<10%,故不會是碳酸氫鈉,故填:NaHCO3
【設(shè)計并實驗】(1)由于氯化鈉的水溶液呈中性,pH等于7,故猜想③錯誤,故填:③.
(2)由于猜想②正確,碳酸鈉能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體,氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故填:稀鹽酸,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【繼續(xù)探究】氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀,加入氯化鈣能除去碳酸鈉,故填:白色沉淀,除盡碳酸鈉;
【實驗結(jié)論】由于溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,故這瓶溶液是變質(zhì)的氫氧化鈉,原溶液是氫氧化鈉,故填:NaOH.
【探究啟示】實驗取完藥品后應立即蓋上瓶塞,并放回原處,故填:立即蓋上瓶塞,并放回原處.
(3)①到A點開始產(chǎn)生沉淀,說明此時氫氧化鈉已經(jīng)完全反應,此時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉,故填:NaCl和Na2CO3
②生成二氧化碳的質(zhì)量為0.11g,設(shè)10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量為x,則有:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                                 44
x                          0.11g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{0.11g}$
x=0.265g.
故填:0.265g;
③設(shè)10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y,則有:
HCl+NaOH═NaCl+H2O
36.5                40
10g×7.3%       y
$\frac{36.5}{40}=\frac{10g×7.3%}{y}$
    y=0.8g.
故填:0.8g.

點評 本題綜合利用了物質(zhì)的組成、物質(zhì)的溶解性、溶液的酸堿性及物質(zhì)的變化規(guī)律對未知物質(zhì)進行鑒別,體現(xiàn)運用化學知識分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)粗鹽提純過程的描述錯誤的是( 。
A.除去食鹽水的可溶性雜質(zhì)可采用化學方法將它們轉(zhuǎn)化為沉淀
B.除去食鹽水中的不溶性泥沙,屬于化學方法
C.粗鹽提純過程中既有物理變化又有化學變化
D.粗鹽提純過程中可用稀鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH值為7

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.學習酸堿中和反應時,很多同學對其產(chǎn)生了探究興趣.
(1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,用手輕輕觸摸試管外壁,感覺發(fā)燙,于是他得出“酸堿中和反應是放熱反應”的結(jié)論,乙同學認為甲同學推理不合理,他的理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱.
(2)乙同學為了驗證甲同學的結(jié)論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應,B點表示的含義二者恰好完全反應.
②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸變。
③B到C的過程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有(填離子符號)Na+、H+
(3)為了測定所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),做了以下實驗:取50g這種稀硫酸,加入40g、20%的氫氧化鈉溶液,兩者恰好完全反應.
試計算:①所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).②反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.具備基本的化學實驗技能是進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證,同時也反映了實驗者的化學學科素養(yǎng),以下實驗操作正確的是( 。
A.
向試管中傾倒液體
B.
  點燃酒精燈
C.
  固體物質(zhì)的稱量
D.
  加熱固體物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.廢舊手機的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬,為了回收重金屬,將舊手機部件浸入足量稀鹽酸中充分反應后,過濾,所得固體中含有的金屬是( 。
A.Cu、AgB.Mg、AgC.Al、CuD.Mg、Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系:乙>甲
C.0~t1℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
D.將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度的方?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.以下有錯誤的一組( 。
A化學變化中的能量變化B化肥知識
蠟燭燃燒--放熱反應
碳還原二氧化碳--吸熱反應
鉀肥作用--增強抗寒、抗旱能力
使用事項--不能與堿性物質(zhì)共用
 
C
 
元素與人體健康 
D
化學原理解釋生活常識
缺鋅--易引起食欲不振,發(fā)育不良
缺鈣--易骨質(zhì)疏松或得佝僂病
用氫氧化鈉去油污--與油脂反應
用 汽油除去油污--溶解作用
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.重慶不但擁有美景,還有健康的美食--葛粉.葛粉中含藥用價值高的葛根素,化學式為C21H20O9,該物質(zhì)具有提高免疫,降低血壓等功效.下列說法錯誤的是( 。
A.從分類上看:葛根素屬于化合物
B.從構(gòu)成上看:葛根素由21個碳原子、20個氫原子和9個氧原子構(gòu)成
C.從組成上看:葛根素由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,帶點的同種元素的化合價相同的是( 。
A.$\underset{Cl}{•}$2、Na$\underset{Cl}{•}$B.$\underset{N}{•}$H4Cl、$\underset{N}{•}$H3C.$\underset{Mn}{•}$O2、K2$\underset{Mn}{•}$O4D.$\underset{Cu}{•}$O、$\underset{Cu}{•}$2O

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