2008年9月25日我國(guó)成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人飛船,并首次實(shí)現(xiàn)了太空行走,這表明我國(guó)對(duì)空間環(huán)境的探究、開(kāi)發(fā)和利用又邁出了新的一步.
(1)飛船發(fā)射:本次飛船發(fā)射使用的火箭推進(jìn)劑是液態(tài)四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X.則X的化學(xué)式
 
.     
(2)太空生活:
①為了宇航員的身體健康,太空艙中的“空氣分配比”應(yīng)與地球周?chē)目諝獯篌w相同,則太空艙中氧氣和氮?dú)獾捏w積比應(yīng)約為
 

②天空艙空間狹小,為宇航員提供呼吸的“空氣”如果不及時(shí)處理就會(huì)變得污濁、有異味.請(qǐng)你提供一種能排除太空艙“空氣”異味的試劑
 

③在太空艙中生活,水的循環(huán)利用非常重要.下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的凈化太空艙里“用于循環(huán)的水”的簡(jiǎn)單流程.你認(rèn)為這一凈化流程合理嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)太空行走:本次太空行走從準(zhǔn)備到任務(wù)完成先后歷時(shí)3個(gè)小時(shí)左右,共消耗氧氣約64L.如果在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取這些氣體,共需氯酸鉀多少克?(已知:氧氣的密度約為1.5g/L)
(4)前景展望:建立太空站是我國(guó)未來(lái)航天事業(yè)的重要目標(biāo).要保證研究人員在太空站里長(zhǎng)期生活,我們從地球上運(yùn)送上去的食品除食物外,重要還有氧氣、水和過(guò)氧化氫.請(qǐng)利用這些物質(zhì),寫(xiě)出兩個(gè)將來(lái)有可能在太空站用于制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),水的凈化,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)與新科技
分析:(1)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變;
(2)①根據(jù)空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題;
②考慮木炭或活性炭的吸附性;
③考慮對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒;
(3)根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算;
(4)考慮水、雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)由C2H8N2+2N2O4═2CO2+4H2O+3X可知,反應(yīng)前碳原子是2個(gè),反應(yīng)后是2個(gè);反應(yīng)前氫原子是8個(gè),反應(yīng)后是8個(gè);反應(yīng)前氮原子是6個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是6個(gè),包含在3X中;反應(yīng)前氧原子是8個(gè),反應(yīng)后是8個(gè);由分析可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氮原子,是氮?dú),氮(dú)獾幕瘜W(xué)式是N2
(2)①空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%約為20%,氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%,約為80%,所以空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為
20%
80%
=1:4;
②因?yàn)槟咎炕蚧钚蕴烤哂形叫裕瑸槟芘懦张摗翱諝狻碑愇叮?br />③根據(jù)某同學(xué)設(shè)計(jì)的凈化太空艙里“用于循環(huán)的水”的簡(jiǎn)單流程,可知他沒(méi)有對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒.
(3)解:設(shè)需要KClO3的質(zhì)量為x.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245             96
x           64L×1.5g/L
245
96
=
x
64L×1.5g/L
,解得x=245g
答:共需氯酸鉀245g;
(4)根據(jù)反應(yīng)物有“氧氣、水和過(guò)氧化氫”,則制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
故答案為:
(1)N2;(2)①1:4;②木炭或活性炭;③不合理,因?yàn)闆](méi)有對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒.(其他答案不作為評(píng)分依據(jù));(3)245g;(4)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“飛秒(10-15S)化學(xué)”使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)成為可能,你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是( 。
A、原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B、化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)
C、化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成
D、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)某工廠排放的含少量鹽酸的廢水進(jìn)行抽樣檢測(cè).取100g的廢水,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碳酸鈉溶液除去鹽酸(其他物質(zhì)不與碳酸鈉溶液反應(yīng)),完全反應(yīng)后,消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量是106g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)中生產(chǎn)氣體的質(zhì)量是多少?
(2)該工廠排放的廢水中所含鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類(lèi)寶貴的自然資源.下列有關(guān)水的組成的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
C、水是由氫原子和氧原子組成的
D、水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式.
(1)電解水
 

(2)鐵在氧氣中燃燒
 

(3)碳在空氣中燃燒
 

(4)高錳酸鉀受熱分解
 

(5)二氧化碳使石灰水變渾濁
 

(6)過(guò)氧化氫分解
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于食鹽的敘述中:氯化鈉(NaCl),外觀是白色晶體狀,其來(lái)源主要是在海水中,是食鹽的主要成分.用途最多的是工業(yè)和餐飲;易溶于水、甘油,微溶于乙醇、液氨;不溶于濃鹽酸.在空氣中微有潮解性.穩(wěn)定性比較好,用于制造純堿和燒堿及其他化工產(chǎn)品,礦石冶煉.食品工業(yè)和漁業(yè)用于鹽腌,還可用作調(diào)味料的原料和精制食鹽.電解氯化鈉水溶液時(shí),會(huì)產(chǎn)生氫氣和氯氣,氯氣在化工中有很廣泛的應(yīng)用,可以用于合成聚氯乙烯、殺蟲(chóng)劑、鹽酸等.
(1)食鹽的物理性質(zhì)有
 

(2)食鹽的化學(xué)性質(zhì)有
 

(3)食鹽的用途有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、木料制家具B、鋼鐵生銹
C、汽油揮發(fā)D、蠟燭融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能通過(guò)金屬與鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng)制得的是( 。
A、ZnSO4
B、AlCl3
C、CuCl2
D、FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了防止鋼鐵制品生銹,可采取的措施是(  )
①涂油  ②刷油漆  ③保持干燥  ④鍍上其他金屬.
A、①②③B、③④
C、②③④D、①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案