分析 (1)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,氫后金屬則不能反應(yīng)生成氫氣;
(2)明確反應(yīng)流程圖,根據(jù)濾液A和B溶質(zhì)相同,蒸發(fā)至干可得硫酸鋅晶體,推測(cè)固體C中含有鋅,同時(shí)含有銅,加入稀硫酸與鋅發(fā)生反應(yīng);則固體B是鐵.
解答 解:(1)Cu、Fe、Al、Ag、Au的活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l>Fe>H>Cu>Ag>Au,“Au、Cu、X”劃分為一類,金和銅都是氫后的金屬,故X也是氫后的金屬,所以是銀;故答案為:Ag;
(2)排在金屬活動(dòng)性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液里置換出來(lái);根據(jù)流程圖,廢液中加入過(guò)量鋅,鋅可置換出鐵和銅,則反應(yīng)后過(guò)濾固體A中含有鐵和銅、鋅;鐵能被磁鐵吸引,從而分離出來(lái),由題意可知:濾液A蒸發(fā)至干,得硫酸鋅;因?yàn)闉V液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),所以固體C中含有鋅,同時(shí)含有銅,固體B是鐵;C中加入稀硫酸,鋅在氫前可與硫酸反應(yīng)得硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案為:
(1)Ag;(2)Fe; Cu、Zn;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,以及應(yīng)用知識(shí)分析反應(yīng)流程圖解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg(OH)2+CuCl2═MgCl2+Cu(OH)2↓ | B. | CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑ | ||
C. | CuO+H2SO4═CuSO4+H2↑ | D. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入硝酸鉀晶體 | B. | 恒溫蒸發(fā)溶劑 | C. | 增大壓強(qiáng) | D. | 降低溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Cu粉 | Fe粉 | 用磁鐵吸出 |
B | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加過(guò)量Fe粉、過(guò)濾 |
C | KOH | K2CO3 | 滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | MnO2固體 | KCl | 加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汞水 銀 Hg | B. | 碳酸鈉 純堿 Na2CO3 | ||
C. | 氧化鈣 熟石灰 CaO | D. | 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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