粗鹽中有較多的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，四次使用玻璃棒，所起的作用分別是：
（1）溶解時(shí)，使用玻璃棒           ，起                       作用；
（2）          時(shí)，用玻璃棒                ，使液體沿玻璃棒緩緩流進(jìn)過(guò)濾器；
（3）蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒攪拌，防止                                          ；
（4）用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移。

（1）攪拌，加快溶解速度；（2）過(guò)濾，引流；（3）液體局部受熱造成液滴飛濺

解析試題分析：（1）溶解時(shí)，使用玻璃棒進(jìn)行攪拌，起加快溶解速度作用；
（2）過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒緩緩流進(jìn)過(guò)濾器；
（3）蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒攪拌，防止液體局部受熱造成液滴飛濺；
（4）用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移。
考點(diǎn)：考查氯化鈉與粗鹽提純

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

調(diào)味劑的主要作用是補(bǔ)充、增強(qiáng)或增加食品的味道。食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH），與我們生活密切相聯(lián)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因?yàn)榇姿嵩谒芤褐心芙怆x出CH3COO-，和          （填離子符號(hào)）。
（2）食醋的酸味能促進(jìn)人胃酸的分泌，胃酸的成分是          （填化學(xué)式）。
（3）食醋能軟化魚(yú)骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與            （填化學(xué)式）反應(yīng)。
（4）若NaOH不慎沾到皮膚上，應(yīng)采取的處理方法是                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小稻家的鋁壺由于長(zhǎng)時(shí)間燒水，內(nèi)有一層水垢〔主要含碳酸鈣〕在家里可選用　　除垢，除垢時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)的原因是　                                      　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

李老師看同學(xué)們玩沙漏后，給同學(xué)們做了有趣的“水漏”實(shí)驗(yàn)（如圖），兩個(gè)大小相同的錐形瓶用長(zhǎng)短不同的兩個(gè)玻璃管連接，下方錐形瓶中有足量的幾粒白磷，水溫50℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲裝置倒置變成乙，當(dāng)乙裝置中的水漏完后，用鐵夾夾緊膠管后拔開(kāi)下端變成丙，試回答：

（1）乙實(shí)驗(yàn)看到上部錐形瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是        ；甲和乙的實(shí)驗(yàn)探究的化學(xué)知識(shí)是               ；
（2）若乙實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ麑?shí)驗(yàn)就能形成噴泉，原因是                                           ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙中進(jìn)入上方錐形瓶的水最多不超過(guò)錐形瓶容積的             ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決生活中的問(wèn)題：
小煌按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水．請(qǐng)回答：

①含量最多且是人體重要營(yíng)養(yǎng)素之一的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）          ；
②測(cè)汽水的酸堿度可用                                    ；
③檸檬酸是一種酸．汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的       反應(yīng)生成的，該成分可治療胃酸過(guò)多，用化學(xué)方程式表示其原因：                                                  ；
（2）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因（答一點(diǎn)）                                 。
（3）泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）是一種新型的食品干燥劑和保鮮劑，當(dāng)它露置于空氣中，一段時(shí)間后會(huì)變成鐵銹．為檢驗(yàn)?zāi)撑菽F粉是否還有效，可向其中滴加鹽酸，若看到             現(xiàn)象，說(shuō)明還有效；
（4）同溫、同壓下，相同體積的不同氣體具有相同的分子數(shù)。原來(lái)以一氧化碳為燃料的家庭若要改用天然氣作燃料，灶具的改進(jìn)方法為：         

A．減少空氣的進(jìn)入量，增大天然氣的進(jìn)入量
B．增大兩者的進(jìn)入量
C．增大空氣進(jìn)入量或減少天然氣的進(jìn)入量
D．減少兩者的進(jìn)入量
（5）生活中常用                                   的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有五瓶失去標(biāo)簽的溶液分別為KNO3、NaOH、BaCl2、MgSO4和FeCl3，不用任何其它試劑，僅用觀察的方法和溶液間相互反應(yīng)的現(xiàn)象加以區(qū)別．首先可以確定的是   溶液，隨后依次可以確定的是     、     、     、       ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì)，上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知甲乙丙為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，甲分別能與乙，丙反應(yīng)．
（1）如果甲分別與乙，丙反應(yīng)，所得溶液溶質(zhì)不同，但組成元素相同，乙為單質(zhì)且相對(duì)分子質(zhì)量小于丙，丙為化合物，請(qǐng)寫(xiě)出乙與丙的化學(xué)式：乙　  　，丙　       　．
（2）如果乙可通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙，乙與丙的組成中有兩種相同的元素，這兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1．且丙的相對(duì)分子質(zhì)量小于50，請(qǐng)寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式　                   　；下列關(guān)于甲的說(shuō)法正確的是　    　（填序號(hào)）

A．甲物質(zhì)一定是酸或鹽 
B．甲物質(zhì)可能是二氧化硫或鹽酸． 
C．甲物質(zhì)與乙，丙反應(yīng)都生成沉淀 
D．甲物質(zhì)與乙，丙反應(yīng)都沒(méi)有現(xiàn)象 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中通過(guò)觀察到　     　現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類(lèi)別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類(lèi)）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為　      　、　      　．
請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　               　、　              　．

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