11．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?/td>B．銅絲用作導(dǎo)線
C．氧氣用于醫(yī)療急救D．稀有氣體制成霓虹燈

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、氮?dú)庥糜诖艖腋×熊�，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項錯誤；
B、銅絲用作導(dǎo)線是銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
C、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；
D、稀有氣體制成霓虹燈，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮?dú)�、銅、氧氣和稀有氣體的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示）回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是燃燒，產(chǎn)生大量的白煙．反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓纱丝梢酝茢嗉瘹馄恐惺Ｓ鄽怏w的性質(zhì)是不支持燃燒，也不溶于水．
②乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：紅磷不足，裝置漏氣．
③丙生也設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？不能，碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，沒有產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
④丁生對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．向量筒中注入水，俯視讀數(shù)為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為5毫升，則實(shí)際倒出來的水的體積（　�。�
A．肯定大于15毫升B．肯定少于15毫升C．肯定等于15毫升D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的粒子
B．在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
C．分子在不斷地運(yùn)動，原子是靜止不運(yùn)動的
D．相對原子質(zhì)量的單位是克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下．下列有關(guān)釩的說法正確的是（　　）
A．原子序數(shù)為23B．屬于非金屬元素
C．原子核外電子數(shù)為28D．相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A、B、C、D、B、F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A為黑色同體，D為難溶于水的藍(lán)色固體，F(xiàn)為不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固體，其余均為溶液，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：
（1）寫出物質(zhì)E的化學(xué)式K2SO4；
（2）寫出上述關(guān)系中A+B→C+H2O的方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（3）D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)基本類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（4）保存C溶液時，除了密封外還應(yīng)該注意什么問題不能用鐵容器盛放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）3個鐵原子3Fe；            
（2）2個水分子2H2O；
（3）鎂元素Mg；                  
（4）鋁離子Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機(jī)械零件．為測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
第一次第二次第三次第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g10101010
剩余固體的質(zhì)量/g8.77.477
認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．
（3）畫出所加稀硫酸和固體的質(zhì)量關(guān)系圖（表示出相對關(guān)系即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁的化學(xué)方程式．

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同步練習(xí)冊答案