電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：
（1）電源A是
 
極．
（2）試管中氣體d是
 
．
（3）若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約為
 
mL．
（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，電解水時發(fā)生改變的粒子是
 
，電解水時沒有變化的粒子是
 
．
（5）電解水的實(shí)驗(yàn)說明：水是由
 
組成的化合物．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．
電解水時，水分子發(fā)生了改變，氫原子和氧原子沒有改變；
電解水的實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫元素和氧元素組成的化合物．
解答：解：（1）與A電極相連的試管中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，A是正極；
（2）d氣體比c氣體多，是氫氣；
（3）生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約是44.8ml；
（4）電解水的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
電解水時，水分子發(fā)生了改變，氫原子和氧原子沒有改變；
（5）電解水的實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫元素和氧元素組成的化合物．
故答案為：（1）正；
（2）氫氣；
（3）44.8；
（4）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；水分子；氫原子和氧原子；
（5）氫元素和氧元素．
點(diǎn)評：通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷在氧氣中燃燒：
 
．
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳：
 
．
以上屬于化合反應(yīng)的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題．
（1）鐵絲在純氧中劇烈燃燒
 
；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
；
（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 
；
（4）甲烷燃燒
 
．
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
（填序號，下同）；屬于分解反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
（1）丙的化學(xué)式
 
．
（2）己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應(yīng)，則丙→戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（4）若乙生成甲和丁在常溫下能進(jìn)行，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、稀硫酸、大理石、稀鹽酸、鋅粒，以及下列裝置可供選用．

請回答以下問題：
（1）標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

（2）制取氧氣，選擇藥品是
 
（填化學(xué)式），收集裝置是
 
（填字母序號），化學(xué)方程式為
 
．
（3）制取并收集二氧化碳，選擇藥品是
 
．發(fā)生裝置是
 
（填字母序號），化學(xué)方程式為
 
．
（4）制取并收集氫氣，選擇藥品是
 
收集裝置是
 
（填字母序號），化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
污染指數(shù) 50以下 51～100 101～200 201～300 301以上
質(zhì)量級別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
質(zhì)量狀況 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染
在中國佛都--汶上太子靈蹤塔文化節(jié)期間，汶上市民可提前2天獲知空氣質(zhì)量情況．2013年3月16日，汶上市區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷汶上城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A、Ⅰ級  優(yōu)
B、Ⅱ級 良
C、Ⅲ級  輕度污染
D、Ⅴ級  重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)方程式和反應(yīng)類型的歸納，完全正確的是（　�。�
A、鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 MgO2（化合反應(yīng)）
B、鐵與稀鹽酸的反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑（置換反應(yīng)）
C、工業(yè)煉鐵的原理：Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2（置換反應(yīng)）
D、電解水：2H2O 
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說法中不正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B、丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
C、乙物質(zhì)可能為堿或鹽
D、當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”分別 代表兩種不同單質(zhì)A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�
A、在反應(yīng)過程中分子保持不變
B、該反應(yīng)為化學(xué)變化
C、參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：2
D、生成物有兩種

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