【題目】（1）以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)：

CO2在水中的溶解度（單位：mL）

壓強(qiáng)/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)外界條件是如何影響氣體溶解度的？（答出一條即可）；_____。

（2）如圖是無(wú)結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)該曲線圖回答下列問(wèn)題：

①20℃時(shí)，50g 水中溶解_____g甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液。

②現(xiàn)有60℃乙的飽和溶液，與該溶液有關(guān)的量有：

A．水的質(zhì)量 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C．溶液的質(zhì)量 D．乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

E. 60℃時(shí)乙的溶解度

保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是_____（填序號(hào)）。

【答案】溫度升高，氣體的溶解度減小;壓強(qiáng)增大，氣體的溶解度增大 15 BE

【解析】

（1）根據(jù)數(shù)據(jù)分析二氧化碳的溶解度，溫度升高溶解度減��；壓強(qiáng)增大，溶解度增大，故填：溫度升高，氣體的溶解度減��；壓強(qiáng)增大，氣體的溶解度增大。

（2）①由圖可知20℃時(shí)甲溶解度30g，50g 水中溶解15g甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液，故填：15。

②保持溫度不變，60℃乙的飽和溶液，將該飽和溶液稀釋，水的質(zhì)量增加，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，60℃時(shí)乙的溶解度不變，故選：BE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中物質(zhì)分別為初中學(xué)過(guò)、不同類別的重要物質(zhì), B、C分別含有兩種元素。它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,“一”表示兩種物質(zhì)之間可以互相反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。則B與C、C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為____________、_______________;A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）氯化鈉、汞、氫氣三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是__（寫化學(xué)式）

（2）圖1表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)．

①硫元素的最高正價(jià)氧化物的化學(xué)式為__．

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為__．

（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

②對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述正確的是__（填標(biāo)號(hào)）．

A生成物都是單質(zhì) B元素的種類沒(méi)有改變 C反應(yīng)物都是氧化物 D分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

③反應(yīng)中，生成的C和D的質(zhì)量比為__（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是初中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略），已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品，F(xiàn)為大理石的主要成分，D、E、H是同種類別的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F_______________。

（2）寫出物質(zhì)B的一種用途________________。

（3）寫出G和A的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________，

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）上述反應(yīng)中除了D和F可以相互轉(zhuǎn)化外，還有哪些物質(zhì)之間也可以相互轉(zhuǎn)化：_____。

（5）A～I(xiàn)這9種物質(zhì)沒(méi)有涉及到物質(zhì)類別中的________填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三種金屬——鋁、鐵、銅，其中一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3]，他們的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如下：

(1)銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和______(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。

(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中；②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序。請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>(寫出化學(xué)方程式)______。

(3)他們用加熱的方法除去銅綠，加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑。經(jīng)查閱資料知道：①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅 ②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑 ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)。

a、他們提出猜想：該黑色物質(zhì)可能是氧化銅，也可能是氧化銅和_________的混合物。

b、設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案，用于檢驗(yàn)黑色物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱

銅片表面黑色固體全部消失，露出紅色的銅，溶液變______色。

此黑色固體是____(填化學(xué)式)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題的研究中，沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是

A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量

B.水由氫元素和氧元素組成

C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.二氧化碳能使石蕊變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)探究1）甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅

固體中一定含有____和Ca（OH）2．

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的____

固體逐漸消失，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有Fe，一定不含Fe2O3

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

____

固體中一定含有CaCO3

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是_____。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中能得出固體樣品中一定還含有_____，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是_____。

（3）乙、丙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱：_。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為_，選用的氣體發(fā)生裝置是___（填裝置序號(hào)，下同）。實(shí)驗(yàn)室收集CO2裝置是_，驗(yàn)滿的方法是________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置是__（填裝置序號(hào)）。

（4）圖中的C、D、E三種裝置，均可用如圖F裝置代替，若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的__（填“a”或“b”，下同）導(dǎo)管口通入；若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2，可先在F裝置中裝滿水，然后將O2從F裝置的___導(dǎo)管口通入。

（5）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色，加熱后溶液又變成紫色．用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①氮分子_____；

②三個(gè)硝酸根離子_____；

③氨氣中氮元素的化合價(jià)_____；

④兩個(gè)硫原子_____；

（2）寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義：

①NO2_____；

②Fe2+_____。

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