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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系的化學學科的重要思維方式。根據下列粒子結構示意圖,回答問題:

1)上述示意圖中,共包含_____種元素,它們之間的本質區(qū)別是_____不同。

2AB、CE中屬于陽離子的是_____(填離子符號)

3)若D表示某元素的原子,則m=_____,該粒子在化學變化中容易_____(選填“得到”或“失去”)電子。

【答案】4 質子數 Na 7 得到

【解析】

由粒子結構示意圖可知,A是氫原子,B是鈉離子,C是硫原子,E是硫離子。

1)元素是具有相同質子數的一類原子的總稱,上述示意圖中,A是氫原子,B是鈉離子,C是硫原子,E是硫離子,D的質子數為17,最外層電子數未知,可能為氯原子或氯離子,故共包含4種元素,它們之間的本質區(qū)別是質子數不同。

2A是氫原子,B是鈉離子,C是硫原子,E是硫離子,故A、B、C、E中屬于陽離子的是鈉離子,離子符號為Na。

3)在原子中,質子數=核外電子數,若D表示某元素的原子,則,最外層電子數大于4,故該粒子在化學變化中容易得到電子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用正確的數字和化學符號填空

1)氧化鐵 ________

2)氦氣________

33 個硫酸根離子 ________

42 個氨分子________

54 個亞鐵離子________

6)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2 ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面上圖是元素周期表前三周期的一部分,下圖周期表鋁元素的信息和三種微粒的結構示意圖

R

X

Y

Z

(1)RX、YZ所代表的四種元素組成的單質中,R的化學性質最穩(wěn)定,R的化學式是____

(2)X、Y、Z三種元素在地殼中的含量由小到大的順序排列是____(填元素符號))

(3)①號元素能與鋁離子形成比較穩(wěn)定的化合物,微粒①的結構示意圖為:_________

(4)①②③三種微粒所表示的元素和鋁元素屬于同一周期的是____(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應的化學表達式為________。某次實驗時偶然發(fā)現制得的氣體有刺激性氣味,這一現象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?

【查閱資料】

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;

②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

【猜想假設】

猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為______;猜想三:該氣體為O2Cl2的混合物。

【實驗探究】

序號

操作

現象

結論

方案Ⅰ

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條復燃,

淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條______,

淀粉碘化鉀試紙為___

猜想三成立

【反思評價】

為什么兩種方案得出的結論不一致?哪個是正確的?

①同學:方案Ⅰ結論不正確,其操作不合理,不合理之處是__________。

②老師:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是__________。

【拓展應用】

實驗結束后,該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①溶解、②________③洗滌干燥。步驟②中玻璃棒的作用是_________

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【題目】A~H八種物質有如圖轉化關系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉化,通常情況下F是一種無色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,在②反應前后B的質量和化學性質都沒有改變。試推斷:

1B物質的名稱____________________________________;

2)寫出相關的化學反應方程式。

____________________________________;

____________________________________

____________________________________;

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【題目】A-E是初中化學中常見的五種無色氣體,它們之間的轉化關系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分產物省略),回答下列問題:

1B的化學式為_____。

2A物質對人類有有利的一面,也有不利的一面,舉例寫出A對人體不利的一面:_____(寫出一點即可)。

3)反應②中氣體C發(fā)生的是_____(填“氧化”或“還原”)反應。

4)寫出反應①的化學方程式_____。

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【題目】近年來,我國航天事業(yè)高速發(fā)展。

12016113日,長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射。該火箭使用液氫液氧做推進劑,燃料燃燒的化學方程式為___________。

220161118日,神舟十一號載人飛船順利返回。飛船返回艙在重返大氣層時,因與空氣劇烈摩擦,船體表面溫度會急劇上升。因此,返回艙表面必須有良好的防高溫措施。下列有關返回艙外覆蓋材料的說法合理的是__________ (填序號)。

a高溫條件下,能與大氣層中的氧氣發(fā)生劇烈燃燒

b高溫條件下,能發(fā)生吸熱反應帶走熱量

c高溫條件下,可熔化或升華帶走熱量

d有阻熱性,可阻斷熱量侵入艙內

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,其中屬于單質的是_____,屬于混合物的是_____,屬于氧化物的是_____(均填容器下的代號)。

(2)水是人類寶貴的自然資源,請結合水的有關知識回答:

①通過電解水的實驗可得出,水是由__________組成的,電解水的化學方程式是________

②自來水廠生產自來水時,不需要使用的凈水方法是________(填字母序號)

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾

③生活中常用____________來區(qū)分硬水和軟水

④愛護水資源,人人有責,請寫出一條節(jié)約用水的措施____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是制取二氧化碳,收集并檢驗該氣體的有關實驗操作,其中正確的是( 。

A. 裝置可以測出收集的二氧化碳的體積

B.操作是為了驗證二氧化碳氣體是否收集滿了

C.利用裝置中的藥品可以制取大量的二氧化碳氣體

D. 操作中,當推動注射器時,長頸漏斗下端管口有氣泡冒出,說明氣密性良好

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