10．已知某甲醛（HCHO）的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A．10%B．20%C．30%D．25%

分析 根據(jù)題意，某甲醛（HCHO）的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，結(jié)合甲醛分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，可計算出甲醛的水溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比，進而可計算出氧元素的質(zhì)量分數(shù)、碳元素的質(zhì)量分數(shù)，由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：甲醛分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比也為2：1，則甲醛的水溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：16=1：8；氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則甲醛的水溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為1-10%-80%=10%．
則溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)為10%÷（$\frac{12}{1×2+12+16}$×100%）=25%．
故選：D．

點評 本題難度表示很大，找出甲醛分子和水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比均為2：1是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．紀錄片《穹頂之下》讓人們對霧霾有了更多的了解，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放，化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等，它侵蝕若人們的健康，嚴重影響著人們的生活和出行，下列措施不利于防治霧霾的是（　�。�
A．大力植樹選林B．使用清潔能源C．提高燃油品質(zhì)D．將垃圾集中焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，實驗Ⅱ是電解水的裝置．
實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣．當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體的分子數(shù)目為2n．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C．
（3）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿BCD（填序號）．
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部      B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口      D．將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時，應(yīng)選擇DH組合而成的裝置．
（5）氯氣是一種黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．氯化氫氣體極易溶于水．實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理：MnO2+4HCl（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O；其操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置．
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題：

①你認為適合實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是B（填“A”、“B”或“C”）；
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣，D中加入的藥品最好選擇b；
a．水        b．飽和食鹽水       c．氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是石灰石的主要成分，C可促進植物光合作用，E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCaO，GCuSO4（填化學(xué)式）．
（2）寫出D→F的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）寫出E→C的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作不能達到預(yù)期目的是（　　）
A．用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
B．用10 mL水和10 mL酒精配制成19 mL酒精溶液
C．用pH試紙測得鹽酸溶液pH值為4.0
D．用10 mL量筒量取8.2 mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗過程與圖象相符的是（　�。�
A．一定溫度下，向飽和的石灰水中加入氧化鈣固體
B．向等量的鎂、鋅固體中加入足量的稀硫酸
C．向稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液
D．向鹽酸和氯化鎂混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬鈉投入到NH4Cl溶液中，鈉浮在液面上，熔成小球，四處游動，并生成大量氣體．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．
（1）猜想：氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種，作此猜想的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類保持不變．
（2）實驗：甲同學(xué)為判斷氣體成分，查閱資料得知：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
于是設(shè)計了如圖實驗裝置：

（3）現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到酚酞試劑變紅色，證明有NH3；B中玻璃管內(nèi)觀察到固體表面由黑色變紅色，證明有H2．
（4）實驗反思：
①濃硫酸的作用是吸收氨氣和水．
②乙同學(xué)認為甲的設(shè)計不能確定是否含有HCl，于是他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液溶液中，無白色沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl（填“有”或“無”）．
③寫出Na與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用相應(yīng)化學(xué)用語填空．
（1）用于急救病人的氣體O2；
（2）“汽水”中含有的一種酸H2CO3；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（4）鐵離子Fe3+；
（5）空氣中體積含量最多的氣體與最輕的氣體對應(yīng)的元素可組成的一種氣體NH3．

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