18.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器X的名稱是集氣瓶.
(2)若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C.
(3)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BCD(填序號(hào)).
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部      B.將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口      D.將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
(4)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇DH組合而成的裝置.
(5)氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于水,但不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng).氯化氫氣體極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O;其操作步驟是:選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置.
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題:

①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是B(填“A”、“B”或“C”);
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣,D中加入的藥品最好選擇b;
a.水        b.飽和食鹽水       c.氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗可以向試管中添加液體進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能使藍(lán)色的石蕊試紙變紅色進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)獾姆磻?yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氮?dú)獾拿芏扰c空氣相當(dāng)進(jìn)行分析;
(5)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件需要加熱進(jìn)行分析;
②根據(jù)氯氣不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氯化氫氣體極易溶于水進(jìn)行分析;
③根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與氯氣反應(yīng),氯氣有毒進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,X是集氣瓶;
(2)長(zhǎng)頸漏斗可以向試管中添加液體,所以要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C;
(3)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能使藍(lán)色的石蕊試紙變紅色,所以將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部,故A錯(cuò)誤;將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口,試紙變紅色,證明集滿,故B正確;將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口,玻璃棒出現(xiàn)渾濁,證明集滿;故選:BCD;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)獾姆磻?yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氮?dú)獾拿芏扰c空氣相當(dāng),所以制取并收集較純凈的N2時(shí),應(yīng)選擇DH組合而成的裝置;
(5)①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件需要加熱,所以適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是B;
②氯氣不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氯化氫氣體極易溶于水,所以為了得到比較純凈且干燥的氯氣,D中加入的藥品最好選擇b;
③氫氧化鈉會(huì)與氯氣反應(yīng),氯氣有毒,所以G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)C;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BCD;
(4)DH;
(5)B,b,吸收氯氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.水分解的微觀示意圖,可用如圖表示:已知6.02×1023個(gè)水分子的質(zhì)量為18g,則36g水完全分解得到氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)分別為(  )
A.3.01×1023、6.02×1023B.2×6.02×1023、6.02×1023
C.6.02×1023、3.01×1023D.6.02×1023、2×6.02×1023

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
  蒸發(fā)結(jié)晶
B.
  檢查裝置氣密性
C.
滴管用畢即插回
D.
  測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解決以下兩個(gè)問題:
(1)油炸食物中常含有微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H5O)等有毒物質(zhì),會(huì)損害人體健康,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成,該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.3%.
(2)相等質(zhì)量的CO和CO2中碳元素的質(zhì)量比為11:7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
Ⅰ、能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
它燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖1所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳
元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的2種產(chǎn)物都是空氣中沒有任何污染的物質(zhì),其中一種為空氣中含量最多的氣體,同時(shí)釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
請(qǐng)寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
Ⅱ、金屬鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)如圖2是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是D.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13     B.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的延展性
C.鋁是地殼中含量最多的金屬元素   D.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能.寫出鋁表面氧化物薄膜的化學(xué)式Al2O3
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是B(填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液      B.硫酸亞鐵溶液     C.硫酸銅溶液
(4)每年因金屬銹蝕造成很大浪費(fèi),鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.中國(guó)航空歷經(jīng)百年飛翔歷史,正迎來嶄新的航天時(shí)代.
(1)飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的,利用了鋁合金的物理性質(zhì)是密度。▽懸稽c(diǎn)).
(2)為增強(qiáng)航空服裝耐磨性和彈性,加入了滌綸、錦綸等,它們屬于合成材料(填“天然”或“合成”).
(3)飛行員為了補(bǔ)充維生素,要食用蔬菜.蔬菜在生長(zhǎng)過程中常需施用化肥,在化肥的種類中氨水屬于氮肥(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”).
(4)濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣(NH3)能與氯氣(C12)反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物,試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知某甲醛(HCHO)的水溶液中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.10%B.20%C.30%D.25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.酸、堿中都一定含有氧元素
B.含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.在金屬活動(dòng)性順序表中,氫前的金屬能與鹽酸反應(yīng)
D.某溶液能使酚酞試液變紅,可證明該溶液一定是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具.自行車,請(qǐng)完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有C(選一種物質(zhì)填序號(hào)),屬于合成材料的是B(選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中水、氧氣發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的;寫出除銹化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,請(qǐng)用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)加稀鹽酸,無氣泡生成則完全失效
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離小于(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.
(5)廢舊的自行車不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是防止污染環(huán)境,節(jié)約金屬資源.

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