20．2016年冬天俄羅斯近40個(gè)地區(qū)爆發(fā)甲型N1H1流感疫情．過(guò)氧乙酸能殺滅甲型流感等病毒．其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的敘述正確的是（　�。�
A．化學(xué)式為C2H3O3
B．相對(duì)分子質(zhì)量是66
C．完全燃燒生成CO2和H2O
D．其中所含的C，H，O三種元素的質(zhì)量比為12：1：16

分析 根據(jù)過(guò)氧乙酸的微觀示意圖，分析分子的構(gòu)成，寫(xiě)出化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，根據(jù)物質(zhì)的組成分析燃燒的產(chǎn)物．

解答 解：A．由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成圖可知，過(guò)氧乙酸由C，H，O 三種元素組成，化學(xué)式為C2H4O3，故錯(cuò)誤；
B．過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×2+1×4+16×3=76，故錯(cuò)誤；
C．過(guò)氧乙酸中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，其完全燃燒后生成了二氧化碳和水，故正確；
D．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×4）：（16×3）═6：1：12，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息，確定該物質(zhì)的化學(xué)式，然后再根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算和判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為了更好地表示溶液的酸堿性，科學(xué)家提出了酸度（AG）的概念．若從酸度（AG）的概念出發(fā)可得出結(jié)論：酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG=0，堿性溶液的AG＜0．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．25℃時(shí)，純水的AG=0，PH=7B．AG的值越大，溶液的PH越大
C．某鹽溶液的AG=0，PH=7D．25℃時(shí)，PH＞7的溶液AG＜0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列家庭小實(shí)驗(yàn)中一定不發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
雞蛋殼成分探究		B．
測(cè)試鉛筆芯的導(dǎo)電性
C．
鐵生銹條件探究		D．
制備少量炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥，欲購(gòu)進(jìn)一批石灰石（其中雜質(zhì)不參加任何反應(yīng)），廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價(jià)格．他們?nèi)?克，并把40克稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后，每次剩余固體質(zhì)量見(jiàn)下表：
稀鹽酸的用量第一次加10克第二次再加入
10克		第三次再加入
10克		第四次再加入
10克
剩余固體的質(zhì)量2.8克1.6克0.8克0.8克
試計(jì)算：
（1）4克石灰石樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量是0.8克．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2015年7月31日北京攜張家口申辦2022年冬奧會(huì)成功的喜訊傳來(lái)，舉國(guó)歡慶，下列措施不利于改善舉辦城市空氣質(zhì)量的是（　�。�
A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電B．大力植樹(shù)造林
C．用清潔能源代替化石燃料D．控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．氮肥的主要作用是促進(jìn)植物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量．某市場(chǎng)銷(xiāo)售的化肥硝銨，經(jīng)檢測(cè)知道其含氮量為34.3%，則該化肥含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（設(shè)其它成分不含氮元素）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（2）硅元素Si
（3）草酸鈣（CaC2O4）中碳元素的化合價(jià)是Ca$\stackrel{+3}{C}$2O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．能源是國(guó)家發(fā)展的命脈，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）當(dāng)前，南海問(wèn)題引起我國(guó)政府的高度重視，南海蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源．請(qǐng)寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）某未知燃料燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，據(jù)此可知：X的化學(xué)式為C2H2，判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．
【討論與交流】
（1）NaOH在空氣中變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（用化學(xué)方程式回答）
（2）Na2CO3的水溶液呈堿性
【查閱資料】
（3）NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3；
（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH；
猜想二：固體全部為Na2CO3；
猜想三：固體為NaOH和Na2CO3的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液，按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7（填“＞”、“＜”
或“=”），說(shuō)明猜想一成立．
方案二：取該溶液少許，往其中加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；待沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，再往濾液中滴入酚酞試液，溶液變成紅色，說(shuō)明猜想三成立．
【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是碳酸鈉的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
【探究與拓展】為進(jìn)一步確定原固體的組成，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)稱(chēng)取26.6g待檢固體，按如圖所示過(guò)程實(shí)驗(yàn)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），請(qǐng)參照?qǐng)D中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

（5）小組同學(xué)在稱(chēng)量26.6g樣品時(shí)，應(yīng)放在玻璃器皿中稱(chēng)量，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，小組同學(xué)接下來(lái)的操作是繼續(xù)添加樣品至天平平衡．
（6）試求26.6g固體混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量．

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