8．現(xiàn)有含鐵的質(zhì)量分數(shù)為50%的赤鐵礦1000噸，可制得 含鐵96%的生鐵520.8噸（保留一位小數(shù)）．

分析 根據(jù)元素在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒，在本題中鐵元素的質(zhì)量守恒來分析解答．

解答 解：
設(shè)，可制得含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為x；
依據(jù)鐵元素的質(zhì)量守恒：
1000t×50%=96%x
x=520.8t
答：可制得 含鐵96%的生鐵520.8t．

點評 本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的公式進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2012年3月初國際環(huán)保組織綠色和平最新調(diào)查顯示，“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶，都含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥：三氯殺螨醇（C14H9Cl5O）．
（1）三氯殺螨醇屬于有機物．（填“有機物”或“無機物”）
（2）三氯殺螨醇由4種元素組成，其中C、H元素的質(zhì)量為56：3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“克倭寇”化學(xué)課外活動小組進行了實驗探究，請按要求作答：

（1）小木同學(xué)用實驗室制取并收集CO2應(yīng)選擇BE（或BF）裝置（從下面A～E裝置中選擇，填裝置字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）小林同學(xué)選用了裝置A和C，他要制取和收集的氣體是氧氣；若選用F裝置收集該氣體，則該氣體應(yīng)從b口通入（填“a“或”b“）．
（3）小森同學(xué)要用A裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是在試管口放一團棉花，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰制取氨氣，氨氣是一種易溶于水，密度比空氣小的氣體，則實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AD（或AF）氨分子的化學(xué)式為NH3．
（5）下列G～N八套裝置是活動小組同學(xué)們對裝置B進行的變換改動，請你任選一套裝置并說明這套裝置的特點（優(yōu)點或缺點），你選的裝置是H，特點是可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（合理均可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．每年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）為了探究“水的凈化”過程，某�；瘜W(xué)實驗小組從某河中取了水樣，觀察到水樣呈黃綠色，有異味，且水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬，作用是吸附較大顆粒，加速沉降；充分攪拌，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱）；
②之后還要向得到的液體中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味．
③小組同學(xué)利用一種新型的高效凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO1），對水進行消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6；長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用煮沸來降低水的硬度．
（2）同學(xué)們又在實驗室進行了如圖1所示的實驗，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣；寫出檢驗b試管中氣體的方法將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣．
（3）在驗證了兩集氣管的產(chǎn)物之后小組成員又畫出了該反應(yīng)的微觀示意圖如圖2，分別用“●”和“○“表示氧原子和氫原子．
①小明同學(xué)認為反應(yīng)前后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個粒子，請從下列A、B、C三個圖示中選出C．
A、B、C、
②通過以上分析小組成員得到了以下結(jié)論：即分子與原子區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分原子不可分．
（4）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是AD（填字母編號）．
A、洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭     B、用洗菜水澆花
C、用洗衣水沖廁所              D、用自來水不斷為西瓜沖水降溫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)是糖類，當(dāng)人在劇烈運動時因氧氣不足，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時間后，由于乳酸與吸入的氧氣在酶的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C3H6O3+3O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$3H2O+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，彈簧秤下懸掛著一重物（不與氫氧化鋇溶液反應(yīng)），若向氫氧化鋇溶液中逐漸滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，彈簧秤的示數(shù)將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．先變大后變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．己知鐵的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4，某固體樣品由其中一種或多種組成，取5.8克固體樣品與足量的CO充分反應(yīng)后，將氣體通入足量澄清石灰水中得到10克的沉淀，則關(guān)于該固體樣品的組成說法正確的是（　�。�
A．該樣品可能是純凈的Fe2O3
B．若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含F(xiàn)e3O4
C．若該樣品含多種物質(zhì)，則樣品中一定含F(xiàn)eO
D．該樣品中可能含有3種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．石油是一種可再生能源B．煤炭礦井內(nèi)要嚴(yán)禁煙火
C．二氧化硫是一種空氣污染物D．有計劃采礦可保護金屬資源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
  傾倒液體		C．
稱量固體		D．
加熱液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案