3.如圖是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2.5%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先將天平調(diào)節(jié)平衡,然后在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,把藥品直接放在紙上稱量.

(1)根據(jù)上述實驗,請回答:
①a操作的錯誤是氫氧化鈉直接放在紙上稱量.
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是AB(填字母).
A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤            B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中視線與量筒凹液面最低處保持水平   D.d操作中有少量水濺出
(2)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進(jìn)行測定,則測的溶液的pH值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(3)小華將上述溶液稀釋成0.2%做電解水實驗,用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體.若將100g稀釋后的氫氧化鈉溶液電解,實驗后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%,有20g水被電解.(已知氫氧化鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在通電前后質(zhì)量不變)

分析 (1)①根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性不能放在紙上稱量考慮;②根據(jù)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低要從兩個方面考慮:稱量的溶質(zhì)少了,量取的水多了進(jìn)行分析;
(2)不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使碳酸鈉溶液的堿性減弱,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣;根據(jù)題意可知,氫氧化鈉在電解水前后質(zhì)量不變,那么可以求得其質(zhì)量,然后再原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,求得原溶液的質(zhì)量,進(jìn)而得原溶液中水的質(zhì)量.

解答 解:(1)①氫氧化鈉既易潮解,又具有腐蝕性,不能放在紙上稱量,要放在玻璃器皿中稱量;
②A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤,會導(dǎo)致稱量氫氧化鈉質(zhì)量偏小,會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故A正確;
B、b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會導(dǎo)致水多了,也會使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故B正確;
C、應(yīng)該需要水54mL,如果平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL,水少了會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故C錯;
D、d操作中有少量水濺出,水少了會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故D錯;
故選AB;
(2)碳酸鈉溶液顯堿性,當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng);不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使碳酸鈉溶液的堿性減弱,測定結(jié)果偏小;
(3)電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,用帶火星的木條檢驗;由于電解掉的是水(加入少量氫氧化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性),所以氫氧化鈉質(zhì)量不變,為100g×0.2%=0.2g,設(shè)電解掉水的質(zhì)量為x,則$\frac{0.2g}{100g-x}$×100%=0.25%,解得x=20g,故被電解水的質(zhì)量是20g.
故答案為:(1)①氫氧化鈉直接放在紙上稱量②AB
(2)偏。3)帶火星的木條;20

點評 易潮解或具有腐蝕性藥品必須放在玻璃器皿中稱量,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低要從兩個方面考慮:稱量的溶質(zhì)和量取的水進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
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(1)原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留至0.01%)
(3)請畫出平面直角坐標(biāo)圖:要求以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為橫坐標(biāo),產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為縱坐標(biāo),并且標(biāo)示出起點、折點的坐標(biāo).

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14.某課外活動小組的同學(xué)們在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反映原理.他們設(shè)計的實驗裝置如圖所示,回答下列問題:
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(2)在C處看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,說明反應(yīng)后有二氧化碳生成.
(3)本實驗設(shè)計中,在B處所采取措施的目的是既能利用一氧化碳燃燒提供能量又能防止一氧化碳污染空氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
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11.為了讓賓陽縣變得更美,縣委、縣政府決定在全縣范圍內(nèi)推進(jìn)“花樣賓陽”建設(shè).使用適量的化肥可以讓花開得更好.
(1)不同的花卉需要施用不同的化肥,下列屬于復(fù)合肥的是AD(選填字母).
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C.磷酸二氫鉀 (KH2PO4) D.磷酸氫二銨((NH42HPO4
(2)在施用氯化銨時,不能(選填“能”或“不能”)同時施用草木灰等堿性物質(zhì),寫出氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
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18.佛桃是我們家鄉(xiāng)的一張名片,且桃花、桃木制品都很受歡迎.下列屬化學(xué)變化的是( 。
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15.實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強(qiáng)用下列方法鑒別,回答下列問題.
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(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到B中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
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C.
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D.
    測定液體的pH

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13.經(jīng)過化學(xué)學(xué)習(xí)后,大家試圖對某純堿樣品進(jìn)行實驗并探究濾液的成分,假設(shè)樣品中含有氯化鈉的一種雜質(zhì),操作流程如圖所示:

為確定上述反應(yīng)后濾液的成分,某同學(xué)進(jìn)行了實驗,具體步驟如下:
①測定濾液的pH;
②取樣,滴加稀鹽酸;
③取樣,滴加碳酸鈉溶液;
④取樣,滴加過量的稀硝酸后再滴入硝酸銀溶液.
(1)上述步驟對分析濾液成分沒有必要的是①,理由是什么?
(2)若③中觀察到白色沉淀產(chǎn)生,則濾液的成分是什么?
(3)甲同學(xué)向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有什么?寫出滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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