分析 為了耗盡裝置中的氧氣,紅磷應(yīng)該足量;
硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體;
鎂在空氣中和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂.
解答 解:(1)圖1實(shí)驗(yàn)中盛放過量紅磷的原因是使裝置中的氧氣完全反應(yīng);
反應(yīng)結(jié)束后,打開止水夾,水自動(dòng)進(jìn)入集氣瓶的直接原因是氧氣消耗,集氣瓶中的壓強(qiáng)減小.
故填:使裝置中的氧氣完全反應(yīng);氧氣消耗,集氣瓶中的壓強(qiáng)減。
(2)實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶.
故填:硫燃燒生成二氧化硫氣體.
(3)因?yàn)殒V能和空氣中的氧氣、氮?dú)夥磻?yīng),因此不能用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量;
如果利用鎂測定氧氣的含量,由于鎂能和空氣中的氮?dú)、氧氣反?yīng),會(huì)使測量的結(jié)果偏大.
故填:偏大.
(4)鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2.
故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2.
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | |
B. | (2)表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià) | |
C. | (2)(3)表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | 只有(1)表示的是原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 臭氧是一種單質(zhì) | B. | 臭氧是氧氣 | ||
C. | 臭氧由3個(gè)氧原子構(gòu)成 | D. | 臭氧中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
空氣污染指數(shù) | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
空氣質(zhì)量級別 | I | II | III | IV | V |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com