在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是

A. 收集到的氧氣太少或純度太低 B. 鐵絲生銹

C. 集氣瓶底部沒有鋪一層細沙 D. 鐵絲的一端沒有系火柴梗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第二次階段練習(xí)（12月）化學(xué)試卷 題型：單選題

豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法錯誤的是 （ ）

A. 異黃酮的相對分子質(zhì)量是222 B. 異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 異黃酮是一種氧化物 D. 一個異黃酮分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級上學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，正確的是（　�。�

A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B. 通常情況下，CO2極易溶于水，CO難溶于水

C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D. 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了下列三個實驗：

實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應(yīng)結(jié)束后再稱量。

實驗二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會兒再稱量。

實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸，過一會兒再稱量。

數(shù)據(jù)見下表[鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4]：

編號

實驗一

實驗二

實驗三

變化前

4.8 g

112.6 g

118.4 g

變化后

8.0 g

112.4 g

118.4 g

（1）從表面上看，這三個實驗過程中，反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的質(zhì)量變化是：實驗一：___________，實驗二：__________，實驗三：____________。(均填“減小”“增大”或“不變”)

（2）這三個實驗中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)？________，實驗________正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。造成其他兩個實驗結(jié)果錯誤的原因分別是_____。

（3）從不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實驗中，選一例提出改進思路：______。

（4）由此可以得出，探究有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物質(zhì)量關(guān)系的實驗，必須在________體系中進行。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是

A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C．鎂條：發(fā)出耀眼白光 D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是

A. 紅色油漆 B. 紅磷

C. 氧化鐵 D. 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省青竹湖湘一外國語學(xué)校2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

自來水廠凈水過程示意圖如圖，請回答：

（1）自來水廠凈水流程中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______；

A.活性炭吸附池和過濾池 B.沉淀池和過濾池

C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過濾池和活性炭吸附池

（2）若取水口進入的是硬水，經(jīng)過幾步凈化之后，到清水池中的水是___（填“硬水”或“軟水”）， 同學(xué)們可以加入___（填物質(zhì)名稱）來判斷；

（3）若是在實驗室里完成過濾操作，下列說法不正確的是___。

A.濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率 C.濾紙沒有緊貼漏斗影響過濾速率 D.過濾能夠除去水中的顏色和氣味 E.過濾后濾液仍渾濁，可重新過濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省青竹湖湘一外國語學(xué)校2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化合價的敘述，錯誤的是（ ）

A. 金屬元素在化合物中通常顯正價 B. 化學(xué)變化中元素化合價可能發(fā)生變化

C. 同種元素在同一種物質(zhì)中可以有多種不同的化合價 D. 在原子團中元素正負化合價的代數(shù)和為零

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019屆九年級上學(xué)期第二階段（12月）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年中國環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”，為共建天藍，地綠、水清的美麗江津，下列措施不可取的是（　　）

A. 加大空氣質(zhì)量檢測，改善環(huán)境狀況 B. 生活垃圾分類回收，垃圾資源化

C. 合理使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量 D. 為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

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