燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒事故，請回答；

(1)CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白組合，阻止空氣中的_______________進(jìn)入人體。

(2)你認(rèn)為燒木炭或使用燃?xì)鉄崴鲿r，要注意的是(寫一點(diǎn))_____________ 。

(3)CO有毒，但也有很多重要用途，請用化學(xué)方程式表示其中一例________________________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計算題

己知濃鹽酸（HC1 氣體的水溶液）與二氧化錳可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氯氣（Cl2）， 化學(xué)方式為：MnO2+4HCl=Cl2↑+X+2H2O

（1）X 物質(zhì)為_____________（填化學(xué)式）；

（2）200g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36.5%的濃鹽酸與足量二氧化錳反應(yīng)制取氯氣的質(zhì)量為多少___________?

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：計算題

實(shí)驗(yàn)室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g（雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為87.6g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是( )

A. 稀有氣體可用于制作霓虹燈 B. 氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐

C. 二氧化碳是一種空氣污染物 D. 氧氣主要來源于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是（ ）

A. 自制簡易凈水器凈化自來水 B. 門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末

C. 用天然氣作燃料煮飯 D. 用活性炭除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為；3CO2+4Na2X+C(金剛石)，則X為 ( )

A. Na2CO3 B. Na C. NaCO3 D. Na2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），

寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____。打開止水夾后，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是______。

（提出問題）某興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。為什么？ 

（進(jìn)行猜想）（1）裝置漏氣；（2）________（3）反應(yīng)后未冷卻到室溫…… 

在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)在裝置氣密性能良好、操作規(guī)范的情況下，重復(fù)圖1實(shí)驗(yàn)，測定結(jié)果低于20%，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%.

（查閱資料）：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果與理論值誤差較大。

（實(shí)驗(yàn)探究）再次測定空氣中氧氣含量。

該小組同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實(shí)驗(yàn)裝置。

Ⅰ．同學(xué)們采用了“暖寶寶”做實(shí)驗(yàn)，暖寶寶中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。裝置中飽和食鹽水會加速鐵生銹。

鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵。

工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______。

Ⅱ．8分鐘后測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 ________。（寫出數(shù)據(jù)表達(dá)式即可）

測量項目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）

和導(dǎo)管的容積

體積/mL

100.0

74.5

126.0

（結(jié)論）該測定方法，裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。 

（拓展）小組中某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)后的暖寶寶貼中仍含有鐵粉，才能說明該結(jié)果接近精確值。

請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)后的暖寶寶中仍有鐵單質(zhì)存在__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A. 空氣是一種資源

B. 空氣中只含氧氣和氮?dú)?/p>

C. 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

D. 空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為了鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可以選用的最佳方法是

A. 將氣體分別通入水中

B. 將氣體分別通入澄清石灰水中

C. 分別將帶火星的木條伸入氣體中

D. 將燃著的木條分別伸入氣體中

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同步練習(xí)冊答案