【題目】元宵佳節(jié)，我國(guó)有很多祈福的習(xí)俗。

（1）孔明燈的燃料是固體酒精，其中酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）孔明燈內(nèi)火焰溫度達(dá)300℃以上，一旦飄落遇到可燃物易引發(fā)火災(zāi)。居民區(qū)一旦著火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，其原理是_____。

（3）酒精是一種可再生能源，近年來我國(guó)政府推行乙醇汽油，其意義在于_____（填一條即可）

（4）某同學(xué)家元宵節(jié)的午餐食譜：米飯、紅燒肉、清真鯉魚、豆腐骨頭湯。該食譜缺少的營(yíng)養(yǎng)素為_____。

【答案】C2H5OH+3O22CO2+3H2O 降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 節(jié)約化石燃料 維生素

【解析】

根據(jù)酒精燃燒生成二氧化碳和水、滅火的原理、乙醇汽油的使用意義、食物中的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析解答即可。

（1）酒精燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，能將溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，故填：降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；

（3）酒精是一種可再生能源，推行乙醇汽油，能節(jié)約化石燃料，故填：節(jié)約化石燃料；

（4）人體所需需的六大營(yíng)養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽。米飯中富含糖類，紅燒肉中富含蛋白質(zhì)和油脂，清真鯉魚富含蛋白質(zhì)，豆腐魚頭湯富含蛋白質(zhì)，鈣元素，還缺少維生素的食物。故填：維生素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某NaCl樣品中混有雜質(zhì)MgCl2，為了測(cè)定樣品中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于水中，并向其中逐漸加入NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算：

（1）反應(yīng)完全時(shí)生成氫氧化鎂的質(zhì)量_______g。

（2）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)銷售的KCl鉀肥，國(guó)家有明確的質(zhì)量要求，其中KCl的含量不低于83.4%。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱取1.6g樣品放入燒杯中，加入適量的水溶解后，逐滴加入5%AgNO3的溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入AgNO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。

（1）68.0gAgNO3溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

（3）通過計(jì)算，判斷該鉀肥中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說明？_____（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)銅器表面生成的綠色銅銹展開如下探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）探究銅銹的組成．

（實(shí)驗(yàn)過程）

實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

a．取少量銅銹于試管中，加入適量稀硫酸

固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液呈_____色

銅銹中含有Cu2+

b．將生成氣體通入___

___

銅銹中含有CO32﹣

實(shí)驗(yàn)二：另取少量銅銹隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色，試管壁上有水珠．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合以上兩實(shí)驗(yàn)，可以確認(rèn)銅銹中含有_____種元素．

（2）探究銅生銹的條件．

（猜想）同學(xué)們對(duì)空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想：①CO2、H2O　 ②O2、H2O　 ③CO2、H2O、O2

根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識(shí)，你認(rèn)為上述猜想錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）．

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）為驗(yàn)證另外兩種猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖中A、B兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在方框內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)B的設(shè)計(jì)．（語言敘述或畫圖說明均可）_____．

（預(yù)計(jì)結(jié)論）若A中的銅生銹，B中的銅不生銹，則正確的猜想是_____（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組為探究“蠟燭燃燒產(chǎn)物中含有哪些成分”，于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（查閱文獻(xiàn)）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟是由碳、氫元素組成。

（猜想與假設(shè)）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，證明有二氧化碳生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）另取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到_____，證明有水生成。在實(shí)驗(yàn)中，小華觀察到一個(gè)異�，F(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁上產(chǎn)生少量黑色物質(zhì)。

（交流與討論）同學(xué)們一致認(rèn)為該黑色物質(zhì)可能是石蠟不完全燃燒生成的_____，理由是_____，據(jù)此，他們猜想還可能產(chǎn)生一氧化碳。

為驗(yàn)證存在該氣體，小組成員設(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）將玻璃管一段伸入蠟燭的焰心部分。

（2）用帶有金屬網(wǎng)罩的酒精燈加熱另一端的氧化銅，一段時(shí)間后，觀察到氧化銅由黑變紅，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。對(duì)此，小明提出質(zhì)疑：由以上現(xiàn)象不一定是生成了一氧化碳導(dǎo)致，還可能是_____。

同學(xué)們又在玻璃管中部放入_____重新實(shí)驗(yàn)，觀察到黑色的氧化銅再次變紅，由此確定蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

該興趣小組欲利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定蠟燭發(fā)生不完全燃燒的產(chǎn)物，特設(shè)計(jì)如圖2裝置：收集含氧氣50%的氣體于鐘罩內(nèi)，將蠟燭點(diǎn)燃后放入鐘罩，塞緊帶有傳感器的橡膠塞。實(shí)驗(yàn)過程中記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖3所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在0～10s時(shí)，氧氣濃度無明顯變化的原因是_____。

（2）根據(jù)圖象預(yù)測(cè)，蠟燭發(fā)生完全燃燒的時(shí)段為_____，結(jié)合圖象說明理由_____。

（3）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，寫一條你的新認(rèn)識(shí)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分別生成甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)（部分生成物已略去），它們相互之間的關(guān)系如圖所示。其中B是配制農(nóng)藥波爾多液的成分之一，其水溶液呈藍(lán)色；C為應(yīng)用最廣泛的金屬：丙為氯化物。

（1）B的化學(xué)式是_____，A所屬的物質(zhì)類別是_____。

（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）B的溶液與C反應(yīng)，溶液質(zhì)量_____（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

（提出問題）

從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？

（查閱資料）

Ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd（鈀）

市場(chǎng)價(jià)格/（$/t）

365

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。

Ⅱ．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后；NiCl2溶液為綠色。

（實(shí)驗(yàn)方案）

第一步：選擇值得回收的金屬。

依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，

（1）原因是：①它們的市場(chǎng)價(jià)格較高；②_____。

第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

Ⅱ

將金屬電路放入燒杯中，加入過量10%的稀鹽酸浸泡

……

Ⅲ

�、蛑形慈芙獾慕饘匐娐�，用蒸餾水洗凈后，放入如上圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解

Ⅳ

過濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

（問題討論）

（2）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_____（填字母）。

a.熔點(diǎn)低 b.硬度大 c.抗腐蝕性強(qiáng)

（3）步驟Ⅱ中實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度是1.18gmL-1的濃鹽酸配制10%的鹽酸185g，需要濃鹽酸_____ml；配制該稀鹽酸應(yīng)選擇的量筒量程（水的密度為1g/cm3）為_____（填字母）。

a.10ml b.50ml c.100ml d.200ml

（4）步驟Ⅱ所得溶液中，至少含有_____（填數(shù)字）種溶質(zhì)，該步驟中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（5）請(qǐng)寫出步驟Ⅲ中，溶液變成藍(lán)色的化學(xué)方程式_____。

（6）步驟Ⅳ中過濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Fe﹣Ag、Fe﹣Cu、Fe﹣Al、Fe﹣Zn四種鐵的合金，取其中一種合金樣品5.6g，跟足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.3g H2，則此合金樣品可能是（　�。�

A. Fe﹣Ag合金B. Fe﹣Cu合金C. Fe﹣Al合金D. Fe﹣Zn合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關(guān)系如下將下圖箭頭所示。請(qǐng)回答：

（1）NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)_______________（填基本反應(yīng)類型）.

（2）圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面，如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請(qǐng)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，另外還有______→_______。

（3）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，這種物質(zhì)是____________。（填化學(xué)式）

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同步練習(xí)冊(cè)答案