【題目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉化，根據(jù)圖中的轉化規(guī)律，請回答以下問題：（主要成分之間的轉化）

（1）反應①的基本反應類型為_____；

（2）反應②是典型的_______反應（選填“放熱”或“吸熱”）；

（3）反應③中反應物為熟石灰和氣體_____。

A CO2B CO C O2

【答案】分解反應 放熱 A

【解析】

碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水。

（1）反應①是碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，反應符合一變多，基本反應類型為分解反應。

（2）反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，典型的放熱反應。

（3）反應③是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應物為熟石灰和氣體CO2，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是________；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)過圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是________。

（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學方程式：________________，A管中產(chǎn)生的氣體是________，如何檢驗該氣體________________________。

（3）同學們向河水樣品中加入________使懸浮物沉降，然后進行過濾，請指出圖4所示操作中的錯誤________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是（ ）

A. 探究對銅生銹是否有影響

B. 驗證質量守恒定律

C. 測定空氣中氧氣含量

D. 驗證燃燒需要溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關氧氣的收集、檢驗、驗滿，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲裝置為向下排空氣法，可用于收集氧氣

B. 利用乙裝置收集氧氣，氣體從a通入

C. 用燃著的木條伸入丙中，若木條熄滅表明該氣體是氧氣

D. 將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗氧氣是否集滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】標準狀況下，空氣的密度為1.293g/L，N2的密度為1.251g/L，O2的密度為1.429g/L，空氣中剩余其它氣體的平均密度為1.784g/L，空氣中N2約占總體積的78%．氧氣約占21%（答題需要寫出計算過程）

（1）若空氣中N2與O2的質量比為x：1，則求x的值_____，（結果保留一位小數(shù)）

（2）若需要收集一瓶O2體積分數(shù)為48.7%的氣體，則需要在集氣瓶中裝水的體積分數(shù)為多少_____？（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面所示實驗現(xiàn)象推斷，回答以下問題：

（1）黑色粉末的成分可能是_____；

A CuO和C B Fe2O3和C C CuO D MnO2

（2）給此黑色粉末剛開始預熱時，看到有氣泡冒出，但通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題。

（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是（寫兩條即可）①___________②___________

（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 _________

（3）甲、丙兩瓶中均放少量水其作用分別是：甲 ______________ 丙_____________

（4）寫出上述三個實驗中反應的中的任意兩個文字表達式:①_____________②_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）裝置A試管口略向下傾斜，原因是什么？__________________________________________________。

（2）寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式。__________________________________________________。

（3）用C裝置排空氣法收集氧氣，氣體應該從導管________進入。

（4）若要用C裝置檢驗收集的是二氧化碳可在瓶中裝入石灰水，寫出化學方程式________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　　）

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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